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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关探究遗传物质的相关实验,叙述正确的是

A.加入S型菌的DNA和R型活菌混合物的培养基中,一段时间后只出现表面光滑的菌落

B.格里菲斯的实验证明转化因子是DNA

C.艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究其各自的效应

D.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是

A.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

B.豌豆的遗传物质主要是DNA

C.T2噬菌体的遗传物质是DNA

D.HIV的遗传物质为RNA

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是

A.①过程的方式是半保留复制

B.③过程的原料是氨基酸

C.④过程需要逆转录酶

D.①~⑤过程都遵循碱基互补配对原则

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

囊性纤维病的实例可以说明

A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状

D.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合以下图表分析,有关说法正确的是

抗菌药物

青霉素

环丙沙星

红霉素

利福平

抗菌机理

抑制细菌细胞壁的合成

抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性

能与核糖体结合,阻止了其与RNA结合

抑制RNA聚合酶的活性

A.①②③可发生在人体健康细胞中

B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D.环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和④过程

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质生物合成的叙述正确的是( )

A.一个DNA分子的每个不同片段分别指导不同蛋白质的合成

B.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

C.一种氨基酸只能由一种tRNA携带

D.RNA聚合酶在细胞核中发挥作用时,伴随着碱基互补配对过程

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则。下面是几种与此有关的说法,不正确的是

A.在细胞的一生中,核DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的

B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的

C.在同一个体不同的体细胞中,核DNA相同,RNA和蛋白质不一定相同

D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于豌豆细胞中RNA的叙述,错误的是

A.细胞中的某些RNA,碱基之间可以互补配对形成氢键,其上有反密码子

B.细胞中mRNA和tRNA 都与蛋白质的合成过程有关

C.细胞中的某些RNA形成与核仁有关

D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA可以转运一种或几种氨基酸

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是

A.原核生物的遗传物质是DNA和RNA

B.真核生物的tRNA不能进入细胞核

C.真核生物的mRNA需要通过核孔进入细胞质

D.真核生物的核糖体可以进入细胞核

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科目: 来源:2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变和基因重组的说法,不正确的是

A.基因突变是生物变异的根本原因

B.基因重组发生在受精过程中

C.同源染色体上的非等位基因可以发生重组

D.基因突变可产生新的基因,基因重组可产生新的基因型

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同步练习册答案