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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

种群最基本的数量特征是

A.种群密度

B.出生率和死亡率

C.迁入率和迁出率

D.年龄组成和性别比例

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某农场管理人员对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了200只鼠笼,捕获136只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了200只鼠笼,捕获108只鼠,其中标记的鼠有24只,下列有关说法中错误的是

A.该区域中鼠的种群数量约为612只

B.这种调查方法称为标志重捕法

C.草原上鼠害严重会影响畜牧业发展

D.若部分个体身上的标志物脱落,可导致调查结果偏小

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列组合中,依次属于种群和群落的是

①某一个池塘边的一棵柳树

②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜

③一片农田中所有的普通小麦

④一片森林中的全部动物和植物

⑤某一池塘中的全部生物

⑥某草原的全部生物和无机环境

A.①④ B.③⑤ C.②⑥ D.③⑥

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是

A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉

B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫

C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量

D.利用音响设备发出不同的声信号来驱赶鸟类

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应的能量。下图有关叙述不正确的是

A.如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量

B.图中B表示桑树呼吸作用散失的能量

C.图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

D.图中D1/D×100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统局部食物网如图,下列相关叙述错误的是

A.该食物网由4条食物链组成

B.作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者

C.处于第三营养级的生物有3种

D.最高营养级属于第四营养级

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解,已知生产者固定的总能量为A,图中字母代表能量,则下列叙述不正确的是

A.流经该生态系统的总能量为A

B.从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/A×100%

C.d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量

D.b代表第二营养级的同化量

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

三叶草是牛的主要饲料,三叶草传粉受精靠土蜂,土蜂的天敌是田鼠,田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫,而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是

A.三叶草属于第一营养级

B.上述关系中最长的食物链有四个营养级

C.田鼠摄入量的10%—20%流入猫体内

D.三叶草和土蜂共同(协同)进化

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:综合题

海兔是一种海洋软体动物。实验发现,碰触海兔水管或击打海兔,皆会引起其鳃发生收缩反应,这种反应称为缩鳃反射。其反射弧如图。

(1)组成该反射弧的b称为_____________,a轴突末梢的突触小体的部分膜作为_____________参与构成突触2,除该结构外突触还需要___________和___________组成。

(2)兴奋在神经纤维上以____________形式进行传导。兴奋在突触处只能单向传递,原因是____________。

(3)碰触水管产生的神经冲动传导至突触小体,引起_____________中的神经递质以____________方式释放,作用于突触后膜,导致后膜的电位变为____________,从而引起b兴奋,实现缩鳃反射。

(4)击打海兔头部,引起缩鳃反射时,a上____________(填“能”或“不能”)检测出电位变化;而碰触海兔水管,引起缩鳃反射时,c上____________(填“能”或“不能”)检测出电位变化。

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科目: 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:综合题

“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据图示分析问题:

(1)B为_____________激素。与健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更_________(填“多”或“少”)。C激素比正常人的分泌量更____________(填“多”或“少”)。由此判断,Graves氏病患者的细胞代谢强度比正常人_______________。

(2)Graves氏病是一种______________病。糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病,糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程,D物质为_____________,F过程代表______________。

(3)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动,这种调节称为___________________。

(4)内分泌腺产生的激素弥散到_______________,输送到全身,一经靶细胞作用后就被_______________。

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同步练习册答案