科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是 ( )
A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
D. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
①该食物网中共有6条食物链
②H占据3个营养级
③G和F之间存在竞争和捕食关系
④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中
⑤图中A、E均为生产者
⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ( ) [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2017/2/24/1630768899334144/1632924386009088/STEM/e31486971e1749d09b179886e7b457e9.png]
A. X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器
B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C. 当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值为X1过程能量值的1%~4%
D. Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。请据图回答:
(1) 若单独给X处一个适宜的刺激,其膜外电位的变化是_______________________。
膜内电流传导的方向是_________________________。可观察到电流表指针会发生_________次偏转,如果在Y处给予一个相同的刺激,可观察到电流表指针的偏转情况___________。
(2) 在Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了__________________的功能。
(3) 如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是_________细胞,分泌物a作用的靶器官是___________________。若激素b为甲状腺激素,当血液中的激素b的含量增加到一定程度时,又会反过来_________细胞甲的活动,该调节方式属于_________调节。
(4)若内环境中的抗体攻击细胞甲上的受体而导致疾病,该病属于____________________病。
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
请回答:
(l)细胞分裂素能促进______,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与______(激素)的作用机理类似。
(2)根据图甲可知,浓度______ 以下,青鲜素几乎没有毒性。
(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是______酶和______酶。
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度______ 或______近基端生长素浓度时,叶柄脱落。生长素在植物体内的运输方式是______,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成起______作用。经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是______。
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲中Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线,图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图甲中的a时期出生率与死亡率变化曲线.请据图回答:
(1)在图甲中_________ 段鼠群的种内斗争最激烈,该段鼠群的出生率_________(“大于”、“小于”、“等于”)死亡率。
(2)图甲a时期引入某种生物,鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡,引入的生物与布氏田鼠之间可能是_________或_________关系,该关系能体现出生态系统的
_________ 和_________功能。生态系统具有自我调节能力,其调节方式是_________
(3)布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的_________点,该点与甲图中的 _________点相对应.
(4)碳元素在生物群落与无机环境之间主要以_________形式循环,在食物链中以含碳有机物的形式传递.
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科目: 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
A.在环境条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
请根据以上调查结果,回答下列问题。
(1)该调查可采用_________法,取样的关键是要做到 _________,A种群与B种群之间存在的_________,关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为_________,从表中数据变化来看,造成B种群数量变化可能的原因是_________。
(2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是_________,最终可能导致生态系统的_________稳定性下降。
B、如图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答下列问题:
(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的_________结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和_________
(2)图中从5~2植物带类型的演变过程,属于_________演替。
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科目: 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是
A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中
B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
D.在进行正常生命活动的真核生物细胞内,既能以DNA为模板转录形成RNA,也能以RNA为模板逆转录成DNA
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科目: 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,下列叙述正确的是
A.①过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率
B.①过程需要RNA聚合酶参与,此酶能识别RNA中特定的碱基序列
C.①②过程都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C
D.不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响
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科目: 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA 的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所含氨基酸的个数分别是(不考虑终止密码子)
A.60、20 B.80、40
C.40、20 D.40、30
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