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科目: 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程。物质X为小分子物质,a、b、c、d表示细胞器。请回答相关问题:

(1)不同的物质X在结构上的区别为_________;物质X与核酸共有的组成元素是__________;物质X进入细胞的方式与分泌蛋白出细胞的方式进行比较,相同点是________________。

(2)从细胞器的组成成分——蛋白质、脂质、核酸的角度分析,a、b、c、d共有的成分是___________;b、c不含有而a、d含有的成分是______________。

(3)图中参与构成生物膜系统的细胞器有_______________(填图中字母);研究图示生理过程一般采用的方法是______________。

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科目: 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

天使综合征(又称AS综合征:)是一种由患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。研究发现,位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。该基因在正常人脑组织中的表达活性与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的该基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达。其过程如图所示。请回答下列问题:

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知,与正常人脑细胞相比,AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量更__________,直接影响了其神经元的功能。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过_________(细胞器)来完成的。

(2)对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如下:

正常人:……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

由此判断,绝大多数AS综合征的致病机理是来自__________(填“父”或“母”)方的UBE3A基因发生碱基对的__________。

(3)研究表明,人体内非神经系统组织中,来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经系统中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明UBE3A基因的表达具有________性。

(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。“三体”的性原细胞在减数分裂过程中,三条同源染色体中任意配对的两条染色体分离时,另一条随机移向细胞任意一极。

①现产前诊断出一个15号染色体“三体”受精卵,其余染色体均正常。该“三体”形成的原因是参与受精过程的________配子发生异常,这种变异属于可遗传变异中的_______________。

②如果该受精卵是由正常卵细胞和异常精子受精形成的,并且可随机丢失其中一条染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的概率是_________________(不考虑基因突变)。

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科目: 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某实验小组利用豆科植物进行了有关实验,图1表示在该植物种子吸水萌发过程中测得的02吸收速率和C02释放速率;图2表示将该植物放在密闭的玻璃温室中,随着光照强度的变化.温室内C02浓度的变化情况。请分析回答下列问题:

(1)图1中m点以前,02吸收速率低于C02释放速率的原因最可能是__________;01点以后,02吸收速率高于C02释放速率的原因最可能是________________________。

(2)实验过程中该植物进行光合作用所需的C02来源有__________;图2中a→b,温室内C02浓度上升的原因是________________。

(3)图2中b→c植物体内有机物总量的变化情况是的_________;b、c点的生理意义是______________。

(4)该实验小组将幼苗放在不同遮光条件下对叶片生长状况进行了检测。与不遮光组相比,遮光50%组的叶片生长更好,可能原因是 _______________。

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科目: 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流计;图乙为某一神经元膜电位的变化曲线。请据图回答:

(1)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M、N的指针均发生偏转,而在B处给予一个适宜的剌激,M的指针未发生偏转,说明兴奋在神经元之间的传递是的____________。

(2)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测可能的原因是______________;若N的指针偏转。则其偏转情况是________________。

(3)图乙为刺激A处记录的动作电位示意图,则a〜b段_______内流;b〜c段膜外电位比膜内_______(填“高”或“低”)。

(4) A、B、C是图甲中的三个位点,要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导,而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导,刺激点应在_________点,放药点应分别在____________点。

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科目: 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

豌豆和玉米都可作为遗传实验材料。请回答下列问题:

(1)玉米为雌雄同株异花植物。在杂交实验中.为避免玉米、豌豆自交.对雌花所采取的常用措施分别为__________、___________。

(2)某生物兴趣小组取纯合豌豆杂交进行了以下实验:

亲本

F1

F2

高茎圆粒、矮茎皱粒

高茎圆粒

高茎圆粒(65%)、高茎皱粒(10%)、

矮茎圆粒(10%)、矮茎皱粒(15%)

分析实验结果可以得出的结论有:(不考虑交叉互换)

①因为________________,所以高茎和矮茎、圆粒和皱粒分别由一对等位基因控制。

②因为________________,所以___________________。

(3)玉米非甜(H)对甜(h)为显性,其基因位于常染色体上,H-和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括H和h基因).缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育。

①现有基因型分别为HH、Hh、H-h、hh-、hh的5种玉米,欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育”的结论,可选择基因型为____________的测交亲本组合进行正反交实验。

②若上述结论成立.以H-h个体为母本,Hh-个体为父本杂交得植株间随机受粉,则后代的表现型及比例是__________________________。

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科目: 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于原核细胞和真核细胞的叙述,错误的是

A. 两者都能合成和加工蛋白质 B. 两者的遗传物质都是DNA

C. 两者都可以进行无丝分裂 D. 两者都可能进行光合作用

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科目: 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述,错误的是

A. 两者均可能催化细胞内的生物化学反应

B. 两者均是以碳链为基本骨架构成的多聚体

C. 温度过高使蛋白质和DNA均可能发生变性失活

D. 都能控制生物的性状,与生物体的表现型密切相关

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科目: 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点

A. 叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积,有利于充分利用光能

B. 神经元的轴突末梢有大量突起,使突触后膜神经元容易产生兴奋

C. 低等植物细胞含有中心体,保证了有丝分裂的正常进行

D. 肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于肾小管对葡萄糖的重吸收

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科目: 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为胰岛素的合成与分泌过程示意图,a~d表示细胞器。下列说法正确的是

A. 胰岛素在胰岛A细胞的核糖体上合成

B. 细胞器b、c对胰岛素进行加工和包装

C. 葡萄糖在d的内膜上氧化分解提供能量

D. 胰岛素的两条肽链间通过脱水缩合形成的肽键连接

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科目: 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示在不同分类依据下,物质进出细胞的五种运输方式(D~H)间的关系;图乙表示物质运输速率与被运输物质浓度的关系。下列叙述错误的是

A. A B. B C. C D. D

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同步练习册答案