科目: 来源:2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种蚜虫是苹果园的主要害虫。除虫菊产生的一种挥发性有机物——除虫菊酯可毒杀蚜虫。请回答:
(1)研究发现,除虫菊酯进入蚜虫体内,与神经元细胞膜上的________________________结合,导致钠离子通道关闭延迟,钠离子大量内流,使____________(填“静息”或“动作”)电位异常增强,肌肉发生痉挛,最终引发蚜虫死亡。
(2)为防治蚜虫,可在苹果园中种植除虫菊,这种治虫方法属于生物防治,与化学防治相比,该方法具有的优点是_______________________________________________。
(3)有的苹果园被蚜虫侵害,若无人工除虫,一段时间后蚜虫数量能维持相对稳定,原因是_________。
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科目: 来源:2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点,研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交,F1自交得F2,F2相关性状的统计数据(单位:株)如下表。请回答:
(1)果皮颜色中_______属于显性性状。
(2)研究人员作出推断,果皮颜色由一对等位基因控制,果肉颜色不是由一对等位基因控制。依据是_。
(3)让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交,子代的表现型及比例为:(果皮黄色:透明)(果肉红色:浅红色:浅绿色)=(1:1)(2:1:1),则可初步得出的结论有_____________________________________。
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科目: 来源:2017届福建省泉州市毕业班质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
利用基因工程技术培育转基因抗冻番茄.该过程需要用多种限制酶,下图依次表示EcoR I、Sma I、Nae I三种限制酶的识别序列及切割位点.
请回答:
(1)上述限制酶在特定位点切割DNA,其实质是断开DNA分子每条链中特定部位的两个核苷酸之间的_______切割后产生了____________末端.
(2)利用EcoR I 和NAE 酶切得某种鱼的抗冻蛋白基因,可与被EcoR I 和Sam I酶切后的质料连接成重组质料,原因是___________
(3)重组质料导入番茄后,欲检测抗冻蛋白基因是否转录出mRNA,需利用__________作探针.
(4)利用抗冻蛋白制备出相应的__________,然后进行抗原-抗体杂交,观察到杂交带出现,尚不足以确定转基因抗冻番茄培育是否成功.因此,还应将转基因番茄__________,以确定其耐寒能力是否提高.
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中正确的一项是 ( )
A. 细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B. 脂肪是细胞中的主要能源物质
C. 自由水是细胞结构的重要组成成分
D. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构中,既是遗传信息库,又是细胞代谢和遗传的控制中心的结构是 ( )
A. 核糖体 B. 中心体 C. 细胞核 D. 细胞质
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是一个动物细胞内外两种离子的相对浓度。下列叙述正确的是 ( )
A. Na+通过主动运输进入细胞
B. K+通过主动运输进入细胞
C. Na+和K+都通过主动运输进入细胞
D. Na+和K+都通过被动运输进入细胞
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述正确的是 ( )
A. 酶的化学本质都是蛋白质
B. 低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活
C. 酶的数量不因参与化学反应而减少
D. 酶在体内发挥催化作用时,不受任何调控
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
图2表示有氧呼吸的过程,其中关于过程①和过程②共同点的叙述,正确的是 ( )
A. 都释放能量 B. 反应物相同 C. 都产生02 D. 产物相同
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化和细胞癌变的叙述错误的是 ( )
A. 细胞分化是一种持久性的变化
B. 细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C. 癌细胞具有无限增殖的特点
D. 癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少
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科目: 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对年轻夫妇已生育了一个女孩,想再生育一个男孩,则生育男孩的几率是 ( )
A. 1∕2 B. 1∕4 C. 1∕6 D. 1∕8
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