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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质循环和能量流动的相关叙述中,错误的是

A. 碳从动物流向分解者的形式为有机物

B. 能量流动的特点是单向流动,逐级递减

C. 生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量

D. 能量流动推动了物质循环,物质循环不利于能量的流动

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与实验有关的叙述,正确的是

A. 叶绿体四种色素中,胡萝卜素层析液中的溶解度最高,在滤纸上扩散就最慢

B. 取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察,可见叶绿体的结构和细胞质的流动

C. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色,其细胞核呈绿色、细胞质呈红色

D. 剪取大蒜根尖分生区,经解离、染色、制片等程序后,可观察到细胞中染色体形态

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作的描述,正确的是

A. 紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中,紫色不断变浅

B. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再滴加CuS04溶液

C. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

D. 调查酵母种群数量变化时,取样时需从培养液的中部取,这样可以保证数据的准确性

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于人体免疫的叙述正确的是

A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应

B. 效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

C. T细胞只参与细胞免疫,不参与体液免疫

D. 二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速产生抗体

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命科学史的相关叙述,错误的是

A. 恩吉尔曼的实验证明了植物的光合作用的场所是叶绿体

B. 细胞膜的流动镶嵌模型是在通过多次实验和观察后不断改善而构建的

C. 格里菲思的肺炎双球转化实验证明S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化

D. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA分子是遗传物质,DNA分子能进行复制

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体细胞结构示意图,请据图回答:

(1)判定该结构为动物细胞的主要依据是____________________。

(2)与神经元内突触小泡的形成直接相关的细胞器是____________(填标号);能发生碱基互补配对的细胞器是: ____________(填标号)。

(3)若此细胞为癌变细胞,能快速转移,这是由于细胞膜上的________________________。

(4)同一个体内的肌细胞和肝细胞相比,细胞内RNA是否相同?____________,原因是_________________。

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:综合题

酶在酶促反应中能催化特定的底物反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。据图回答问题。

(1)图示的过程能说明酶具有________________的特点。

(2)酶能提闻反应速率的机制是因为________________。

(3)下列符合图示反应类型的有________________。

A.氨基酸a+氨基酸b(酶)→二肽+H20 B.麦芽糖+H20(酶)→2葡萄糖

C.蔗糖+H20(酶)→葡萄糖+果糖 D.H202(酶)→H20+02

(4)若该酶是人的胃蛋白酶,在坐标中画出当pH值从10.0降低到2.0时以及从2.0升高到10.0时酶活性随之变化的曲线_____________。

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:综合题

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。

说明:可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHC03溶液加入D烧杯中。

(1)先测定植物的呼吸作用强度,此时D烧杯中应加入_____________溶液,并必须对装置做_____________处理。

(2)再测定植物的净光合作用强度,此时D烧杯中应加入_____________溶液,并将装置放在____________环境下。

(3)实验操作30分钟后,记录甲、乙装置红墨水滴移动情况:

实验目的

装置

实验1小时后红墨水滴移动情况

测定植物呼吸作用

甲装置

___________(填左或右移)3厘米

乙装置

右移1厘米

测定植物净光合作用

甲装置

___________(填左或右移)9厘米

乙装置

右移1厘米

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种狗的毛色受两对同源染色体上的两种基因控制。第一种基因控制毛色,其中黑色为显性(B),棕色为隐性(b)。第二种基因控制颜色的表达,颜色表达是显性(E),颜色不表达为隐性(e)。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达狗的毛色为黄色。一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配,所生小狗全为黑色,用子代雌雄黑狗互交,结果生下的小狗有黑色、黄色和棕色三种体色。请分析回答下列问题。

(1)该遗传实验中,亲代棕毛狗和黄毛狗的基因型分别是___________、___________。

(2)理论上说,其中黄毛狗的基因型有___________种,如果让F2中黄毛狗与亲代棕色狗交配,其后代出现棕毛狗的几率是___________。

(3)这两对基因的传递遵循___________规律,如果要利用以上家系设计测交实验验证该规律,可以从F2黄毛狗中选出适合基因型个体与任一异性___________狗进行实验。

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科目: 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:综合题

输入每一营养级的能量,一部分在生物的呼吸作用中以热能的形式散失,一部分用于生物的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生物体的有机物中,一部分随着遗体残骸被分解者分解而释放出来,另一部分则被下一营养级生物摄入体内,流入下一营养级。下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图,请分析回答以下问题:

(1)图中A表示____________________,B表示____________________,除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分____________________。

(2)在生态系统能量流动的同时,伴随着____________________。初级消费者和次级消费者之间还可以通过__________________发生联系。

(3)能量流动是单向的、不循环的,原因有①________________________________________________,

②__________________________________。

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同步练习册答案