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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

昆虫附肢可分为基节、中节和梢节,各节中有数量不等的刚毛。研究发现,a、b、c三个基因与不同节段的发育有关,a+、b+、c+为野生型基因,a-、b-、c-为突变型基因。下图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。据图分析,下列推论不合理的是( )

A. a+仅影响梢节的发育

B. b+仅影响基节的发育

C. 基节的发育受到b+与c+的影响

D. 中节的发育受到a+与c+的影响

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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到如图所示的结果,据此不能推断出

A. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下

B. 光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构

C. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少

D. 林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同

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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验材料、试剂等,不必放入冰箱的是

A. 层析光合色素后的滤纸 B. 长期保存得到的菌种

C. 用于粗提取DNA的酒精 D. 保存PCR所需的Taq酶

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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响,研究者进行了系列实验。

(1)油茶叶片利用光反应产生的_______________将C3转化为有机物,运输至果实积累,叶片为“源”,果实是“库”。

(2)研究者对油茶植株进行了处理,处理及结果如图1所示。

①进行实验时,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料,目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明,库源比(果与叶数目比)越_______________,叶片的净光合速率越高。

③研究者推测,摘除部分叶片后,剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高,这是由于植物体对源叶净光合速率进行了_______________调节。为确定符合生产需求的最佳库源比,研究者还需要测定三组实验的_______________。

(3)为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律,研究者进一步实验,处理及结果如图2和下表所示。

①研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端,扎紧、密封袋口,抽出袋中空气,注入浓度为500μmol•mol-1的13CO2和除去_______________的空气。一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时_______________的13C含量。

②实验结果表明:________________________________________。

③生产实践中若需要对图2中的枝叶进行修剪,最好剪去_______。

(4) 研究者想进一步探究源叶光合产物在不同位置果实中的分配规律,请在下图中绘制实验设计方案。 _______

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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物的自交不亲和性是指当花粉落在自身柱头上时,花粉不能够正常萌发或穿过柱头,无法完成受精作用,表现为自交不能结实的现象。为了将白菜中的自交不亲和基因转入甘蓝型油菜,培育自交不亲和油菜,科研人员进行了图1所示的杂交实验。

(1)据图分析,F1的染色体组成为__________,其中C组染色体有__________条。由于C组染色体在减数分裂时会随机移向某一极,F1形成染色体组成为AC的配子的几率为___________,因而F1与亲代母本杂交可获得染色体组成为AACC的BC1植株,选育得到自交不亲和的纯系植株植株M。植株M自交不亲和的原因是F1_____________________。

(2)科研人员以得到的纯系植株M与纯系甘蓝型油菜杂交,得到子一代,子一代植株自交获得的510株植株中,369株为自交亲和植株,其余为自交不亲和植株,初步判断自交不亲和性状是______性状。对子一代植株进行测交,调查测交后代植株群体的亲和性分离情况,可验证该假设。符合预期的结果是_____________。

(3)研究发现,油菜自交不亲和性与S位点的基因型有关,机理如图2所示。

①S位点基因有四种不同类型,它们的差异是碱基对的_________________不同。

②据图分析,落在柱头上的油菜花粉是否能萌发决定于_________________。

③自交不亲和现象有利于防止自交退化,保持油菜的_______________多样性。

(4)进一步研究发现,S位点SLG、SCR、SRK三个基因组成,但三个基因作为一个整体向后代传递,其原因是_________________________________。

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科目: 来源:2017届北京市海淀区高三3月适应性考试(零模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员对H细胞进行定向改造,制造出两种人工胰岛β细胞:①转入与Ca2+敏感启动子结合的胰岛素基因,得到H-β细胞;②转入由葡萄糖启动表达的肠促胰素(小肠黏膜分泌的一种激素)受体基因,得到H-GR细胞。科研人员用五组小鼠进行实验,处理及结果如下图所示。

(1)Ⅱ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组,因为血糖升高后,葡萄糖进入H-β细胞内,分解成_______后,进入线粒体中,在线粒体_________上生成大量ATP。当细胞内ATP达到一定浓度时,通过一系列生理过程,使Ca2+内流,引起_______________表达。

(2)Ⅳ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组,因为进食刺激小肠黏膜分泌肠促胰素,肠促胰素作为________________分子,结合布H-GR细胞的受体上,使H-GR细胞以_____方式释放胰岛素。

(3)实验中,需要使用糖尿病模型(患糖尿病)小鼠的组别是____________。

(4)Ⅲ组为阳性对照组,其作用是______________________。

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科目: 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述正确的是

①酶是活细胞产生的

②酶都有消化功能

③酶的本质是蛋白质

④酶具有专一性、高效性

⑤酶促反应与外界条件无关

⑥淀粉酶能促进淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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科目: 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某加酶洗衣粉的说明书上注明用40℃~60℃温水浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化

A. 有高效性 B. 有专一性

C. 需要适宜的条件 D. 有多样性

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科目: 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某种酶水解,最后得到的有机小分子是

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 核苷酸和氨基酸 D. 核苷酸或氨基酸

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科目: 来源:2016-2017学年广东省广州市高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能够促使唾液淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶

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同步练习册答案