科目: 来源:2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是
A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的植株
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用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果。下面有关培育过程的叙述,不正确的是( )
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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下列关于植物细胞工程在生产应用上的叙述,正确的是( )
A.切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养,可获得抗病毒新品种
B.对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,可获得能分泌乳腺蛋白的新品种
C.在组织培养获得的楸树胚状体外包裹上人工胚乳、种皮制成人工种子
D.在发酵罐中培养人参的胚状体细胞,大量生产人参皂苷粉
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利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述,正确的是( )
①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫作植物组织培养
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合
D.其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养方法→得到杂种植株
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下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是
A. 过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中
B. 过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C. 过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性
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在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种,成年树分泌的“乳液”有利于其根部细胞发育而来的幼树成长。下列有关推论合理的是( )
A.“奶树”是通过细胞工程培育而成的
B.成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同
C.分泌“乳液”的植株是雌性植株
D.成年树分泌“乳液”是表现型
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动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是( )
A.消化细胞膜易于融合 B.分解培养基的蛋白质供给细胞营养
C.使组织分散成单个细胞 D.用于细胞内物质的分解
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关于动物细胞融合的说法不正确的是
A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞
C.常用于诱导动物细胞融合手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射
D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )
A.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
B.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
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