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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是 (  )

A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B. 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项(  )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )

A. HIV病毒主要攻击B细胞,导致免疫功能严重缺陷

B. 在细胞免疫中,B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体

C. 人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成

D. T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是(  )

A. 该过程属于细胞免疫

B. A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关

C. 再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D. 抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(  )

A. 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖

B. 浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体

C. 抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物

D. 效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(  )。

A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B. 该实例包含神经调节和体液调节

C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是(  )

A. 当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强

B. 当受到寒冷刺激时,③与④激素分泌量增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C. 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

D. ⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(  )

A. a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B. a直立生长,b、c向光弯曲生长

C. 图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A. 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点

D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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科目: 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A.根尖能够产生细胞分裂素

B.脱落酸能抑制马铃薯发芽

C.生长素的化学本质是蛋白质

D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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同步练习册答案