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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

在环境条件适宜的情况下,某草原生态系统经若干年后形成森林生态系统。下列对该变化过程的叙述错误的是

A. 生态系统的营养结构逐渐复杂

B. 生态系统的恢复力稳定性逐渐增强

C. 提高了群落利用阳光等坏境资源的能力

D. 该过程是生物群落和坏境相互作用的结果

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示在适宜温度和一定的CO2浓度条件下,测定甲、乙两种绿色植物在不同光照强度下氧气释放速率的曲线。

回答下列问题:

(1)叶绿体中色素的功能是______________________________。

(2)甲植物中A点的值是在___________条件下测定的。把甲植物从C点对应的光照强度转移至B点对应的光照强度,短时间内叶绿体中C5含量将_________(填“增加”或“减少”)。

(3)若光照强度不变,与正常情况相比,环境中Mg2+减少时,图中D点将_____________(填“上移”或“下移”),原因是____________________________________。

(4)图中甲、乙两种植物在不同光照强度下02释放速率的差异是__________________。

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

流感病毒的变异以甲型最为常见,其与世界性大流行有密切联系。“甲型H1Nl流感病毒”的“H”和“N”分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。

回答下列问题:

(1)病毒表面的血细胞凝集素和神经氨酸酶合成的场所是__________________。

(2)甲型H1N1流感病毒入侵人体后,参与免疫反应的免疫活性物质有____________。

(3)免疫反应中抗原指的是________________________。流感病毒的抗原性变异是指“H”和“N”结构的改变,尽管只是微小的变异,也可使病毒能够轻易躲过宿主的免疫系统对其的____________,使人体再次受到流感的侵袭。

(4)与健康人相比,HIV感染者更容易患甲型H1N1流感的理由是________________________。

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

生态农业是建设社会主义新农村的重要内容之一。下图是某生态农场中生态系统的示总示意图。

回答下列问题:

(1)写出图中捕食关系构成的食物网:__________________________。

(2)图中秸秆、粪便等在沼气池中转变为沼渣等,沼渣又可以为玉米提供肥料,说明该生态系统中微生物的作用是__________________________。

(3)从能量流动的角度分析,建立该生态农场的目的实现了__________________________,从而大大提高了能量利用率。

(4)山羊同化的能量不能100%的传通到下一个营养级,其具体原因有__________________________。

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研人员野外考察时,发现了一种闭花授粉植物。该植物的花色有红、粉、白三种颜色(若花色由一对等位基因控制用A、a表示;若受多对等位基因控制,用A、a; B、 b…… 表示):茎干的无刺、有剌(用R、r表示)是另一种性状。为了研究上述性状的遗传,用红色有刺植株(甲)、白色有刺植株(乙)、白色无刺植株(丙和丁)进行如下实验:

组别

P

F1

F2

甲(红色有刺)X乙((白色有刺)

红色有刺

红色有刺:粉色有刺:白色有刺=9:6:1

丙(白色无刺)X乙(白色有刺)

白色有刺

白色有刺:白色无刺=3 : 1

丁(白色无刺)X乙(白色有刺)

红色有刺

红色有刺:粉色有刺:白色有刺:白色无刺=27 : 18 : 3 : 16

回答下列问题:

(1)茎干有刺属于___________性状,花色基因的遗传遵循___________定律。

(2)第一组杂交实验中,F2中粉色有刺基因型为______________________。

(3)对表中三组杂交实验分析推测,实验中没有出现红色无刺和粉色有刺类型,原因可能是:无刺基因纯合时,红色和粉色基因不能表达。现有第三组杂交实验的F1红色有刺植株若干,可用测交实验验证此推测:

①第三组杂交实验的F1基因型为___________;测交实验时用该F1与基因型为___________的个体杂交。

②若测交后代基因型有________种,表现型及比例为__________。则支持该推测。

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修1:生物技术实践] 我国最早的诗集《诗经》中有“田中有庐,疆场有瓜是剥是菹”的诗句,其中“庐”和“瓜”是蔬菜,“剥”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一种历史悠久、深受群众喜爱的传统美食。某兴趣小组的同学进行了制作泡菜的实践活动。

回答下列问题:

(1)按清水与盐质量比为4:1的比例制好盐水后,需将盐水煮沸,其作用是________________。

(2)为测定泡菜中亚硝酸盐含量,首先要配制________标准显色液,并与样品进行比较。泡菜制作的第3-5天亚硝酸盐含量较高不宜食用,原因是________________。

(3)若将稀释105倍的某细菌菌液,用直接计数法和稀释涂布平板法进行计数。

①直接计数法:用吸管吸取0.1ml该菌液,滴于血球计数板上的________________边缘,待该细菌全部沉降到计数室底部,用显微镜直接计数,并计算出每升菌液的细菌数目。

②稀释涂布平板法计数:在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液,适宜条件下培养一段时间后,培养基上的菌落数分别为:20、40、152、154、156,则每升菌液中细菌数量为________个。

③正常操作情况下,上述两种计数法中,________________统计获得的细菌数量数目偏多,原因是________________。

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科目: 来源:2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题] 为获得Bt杀虫蛋白的转基因马铃薯,研究人员把苏云金杆菌中的Bt杀虫蛋白基因导入马铃薯体细胞,从培育出转基因马铃薯新品种。

回答下列问题:

(1)Bt杀虫蛋白基因来自苏云金杆菌。可利用苏云金杆菌细胞内合成的__________通过逆转录形成单链DNA片段,从而获得目的基因。在生物体外采用PCR技术扩增目的基因,扩增时需要加入引物,其引物是____________________。

(2)除了通过上述方法可以获取Bt杀虫蛋白基因外,还可以通过化学合成的方法获取Bt杀虫蛋白基因,其前提条件是通过Bt杀虫蛋白的__________推导出mRNA核苷酸序列,再合成该基因的脱氧核苷酸序列,这样合成的目的基因与从cDNA文库获取的目的基因相比,脱氧核苷酸序列可能不相同,原因是____________________。

(3)构建基因表达载体时,通常用同种限制性核苷酸内切酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒,原因是______________________________。用农杆菌转化法将基因表达载体导入植物细胞,此过程利用了Ti质粒具有__________特点。

(4)从个体生物学水平鉴定转基因马铃薯的培育是否成功,需要对转基因马铃薯进行__________________。

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科目: 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物与其他生物在结构上有本质区别的是

A. 蓝细菌 B. 衣藻 C. 黑藻 D. 水绵

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科目: 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将含有生长素的琼脂块放在切去尖端幼苗的正上方,并照以单侧光,如下图所示。一段时间后,幼苗将

A. 不生长 B. 直立生长 C. 向左弯曲生长 D. 向右弯曲生长

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科目: 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述,错误的是

A. 甲状腺激素能促进骨骼的成熟

B. 下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体

C. 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖元生成

D. 卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征

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同步练习册答案