科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于呼吸作用的叙述,不正确的是
A. 种子库中储藏的风干种子仍能进行呼吸作用
B. 呼吸作用和光合作用过程中产生的【H】不是同一种物质
C. 有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜
D. 可根据能否产生CO2来判断植物细胞呼吸作用的方式
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验,描述正确的是
A. 研磨时加入无水乙醇会导致滤液颜色呈浅绿色
B. 研磨时加入少量的碳酸钙有助于研磨更充分
C. 胡萝卜素在层析液中的溶解度更大
D. 滤液细线浸入层析液中层析效果最佳
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
紫外线能破坏生物体内的脂质。据此分析,植物短暂暴露在高强度紫外线下,光合作用立即明显受到抑制的原因最可能是
A. 催化光反应的酶收到破坏
B. 催化暗反应的酶收到破坏
C. 类囊体的薄膜被破坏
D. 气孔关闭,CO2无法进入细胞
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内部分物质的代谢途径,字母、数字分别代表物质和反应过程。下列有关叙述正确的是
A. 物质Y在人体内还可以转化为酒精和CO2
B. 过程①和③都发生在细胞质基质中
C. 过程②表示有氧呼吸的第三阶段
D. 过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在绿色开花植物细胞内,下列反应一定在细胞器中进行的是
A. 氧气的生成 B. 二氧化碳的生成 C. 【H】的生成 D. ATP的生成
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
改变横坐标的含义,下图中曲线的走势变化最大的是
A. ①将“温度”改为“pH”
B. ②将“温度”改为“O2浓度”
C. ③将“O2浓度”改为“ATP的供应量”
D. ④将“光照强度”改为“CO2的含量”
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞呼吸的叙述,正确的是
A. 无氧呼吸第二阶段生成少量ATP
B. 与有氧呼吸有关的酶都分布在线粒体中
C. 有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行
D. 剧烈运动时,呼吸作用消耗的O2量小于生成的CO2量
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用和呼吸作用原理的应用,正确的是
A. 低温、低氧有利于蔬菜、水果的贮存
B. 阴雨天提高温室温度有利于有机物的积累
C. 温室使用绿色玻璃有利于植物的光合作用
D. 稻田定期排水可防止跟细胞收到乳酸毒害
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是真核细胞亚显微结构示意图,请据图回答
(1)研究某分泌蛋白的合成与分泌时,向细胞中注射3H标记的亮氨酸后,放射性依次出现在细胞器__________中,该过程提供能量的细胞器是【 】___________。
(2)侵入人体的病菌被吞噬细胞吞噬后,与【 】__________融合,该细胞器中含有__________,能杀死病菌。该过程体现了生物膜的结构特点是具有____________。
(3)⑫的功能是___________,⑩对物质的进出____________(填“具有”或“不具有”)选择性。
(4)图中参与构成生物膜系统的结构有____________(填序号)。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
除ATP外,膜内外某些离子浓度差造成的电化学梯度也能为物质运输提供能量。甲图表示不同物质进入细胞的方式,其中细胞膜上的“○、◇”表示载体蛋白;图乙表示物质运输速率与相关因素之间的关系。回答下列问题:
(1)图甲中细胞吸收_________的方式为主动运输;图乙中可表示协助扩散的曲线图是__________。
(2)限制曲线④中A点和B点的因素分别是________和___________。
(3)曲线③表示的跨膜运输方式是________,与图甲中__________的运输方式对应。
(4)蛋白质作为生命活动的体现者,除图甲所示功能外,还具有的功能有___________(答出两点)。
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