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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图,有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的技术是植物组织培养,其原理是花粉粒细胞具有全能性

B. 过程③是细胞再分化,其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基,其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞,可观察到18条染色体

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是

A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中

B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段

C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中会出现联会和四分体

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

去年12月,上海发现了H7N9病毒感染者,用该病毒的核衣壳蛋白为抗原,采用细胞工程制备单克隆抗体。下列叙述正确的是

A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B. 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对H7N9病毒的单克隆抗体

C. 将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D. 利用该单克隆抗体与H7N9病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断该病毒感染者

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法正确的是

A. 要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激

B. 若加入某呼吸抑制剂,将一定会影响神经兴奋的传递

C. 兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

D. 在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某人工生态系统中碳流动模式图。相关叙述正确的是

A. 碳元素在各种生物之间的流动形式是CO2

B. 过程③、④提高了生态系统能量传递效率

C. 建立该生态系统遵循物质循环再生原理

D. 碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种抗生素的作用机理,结合图表分析,下列说法中错误的是

A. 环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程

B. 青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程

C. 结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中

D. ①~⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述不正确的是

A. 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成,是一种具有调节作用的蛋白质

B. 图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用,很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的

C. 色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得

D. 根据图一得出的结论有:IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;两种激素同时存在时,有明显增效作用

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下是某同学通过显微镜观察到的图像:图甲表示酵母菌的结构;图乙是用血球计数板(规格是1 mm×1mm×0.1mm)观察未经稀释的酵母菌培养液的结果;图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态;图丁是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图像。下列相关叙述正确的是

A. 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③

B. 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌(23/16)×400×104个

C. 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

D. 若将物镜换为40×后,重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1为植物进行光合作用和呼吸作用的部分过程。农科所技术员依据光合作用和呼吸作用的原理及影响因素研究了温度对某蔬菜新品种产量的影响及水果的储藏问题,并将实验结果绘制成图2和图3曲线。请据此回答有关问题:

(1)图1中A、B过程发生的场所分别是______、______。

(2)图2阴影部分表示5~35℃时蔬菜的______,温室栽培该蔬菜时温度最好控制在______。

(3) 图3表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化,曲线PQ段下降的原因是______。

(4)由图3可知果实储藏时应选取______点所对应的O2浓度,理由是______。水果储藏时,除低氧外,还需要______的环境条件,才能使水果保持较好的口感;若密闭储存,果实易腐烂,原因是______。

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科目: 来源:2017届江苏省高三2月期初调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。

(1) 图5细胞对应于图2中的__段(填序号)。图2中D2E2染色体的行为变化,与图1中的___段变化相同。

(2) 雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?__。图5子细胞的名称为__。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?__。

(3) 图3细胞中有__对同源染色体,__个染色体组,①和⑤在前一时期是______。

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同步练习册答案