相关习题
 0  143529  143537  143543  143547  143553  143555  143559  143565  143567  143573  143579  143583  143585  143589  143595  143597  143603  143607  143609  143613  143615  143619  143621  143623  143624  143625  143627  143628  143629  143631  143633  143637  143639  143643  143645  143649  143655  143657  143663  143667  143669  143673  143679  143685  143687  143693  143697  143699  143705  143709  143715  143723  170175 

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是

A. 信息传递有利于生物种群的繁衍

B. 信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系

C. 生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递

D. 生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息,这对牧草不利

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某自然湖泊的食物网,字母表示该生物的同化量,据图分析,正确的是

A. 该食物网中有3条食物链

B. 鱼2和浮游动物1之间不存在捕食和竞争关系

C. (a+b)/c表示第一、二营养级间能量传递效率

D. 鱼的存在有利于降低浮游动物之间的竞争

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物多样性的说法正确的是

A. 生物多样性是指各种动植物资源及所含基因的多样性

B. 利用人工湿地净化污水体现了生物多样性的直接价值

C. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护

D. 生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对一稳定生态系统中的甲乙种群数量进行调查,结果如图所示,其中甲为某种植食性昆虫,据图分析正确的是

A. 甲、乙可形成一条食物链

B. 甲的数量变化滞后于乙的数量变化

C. 甲、乙的数量变化是负反馈调节的结果

D. 甲、乙之间不可能存在竞争关系

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面表示能量在两个营养级间的流动情况,①—④表示能量值。分析正确的是

第二营养级摄入量①→同化量②→生长、发育和繁殖的量③→第三营养级摄入量④

A. 无法确定第二营养级呼吸消耗的能量

B. ④/①的值一般为10%—20%

C. ②/①、③/②的值增大有利于提高家禽养殖的经济效益

D. ①与②的差值表示第二营养级被分解者利用的部分能量

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统的叙述,正确的是

A. 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者

B. 湖泊生态系统比海洋生态系统的恢复力稳定性弱

C. 生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小

D. 自然生态系统中,生产者固定的总能量等于消费者和分解者同化的总能量

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

人图为条件反射的模式图,回答下列问题:

(1)食物刺激能引起唾液分泌,此反射的神经中枢位于________________。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由_____________(结构)决定的。

(2)暂时联系接通机制是解释条件反射的一个基本理论。喂食和铃声多次结合刺激后,实验动物形成了条件反射,单独给予铃声刺激,能引起实验动物唾液分泌,原因是位于_______________这两个神经中枢发生了暂时性联系,联系的方向是______________(用图中字母和箭头表示)。

(3)进食时,婴幼儿会流较多口水,但成年人一般不会发生这种情况,据图分析,原因是___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为胰岛素作用机理模式图,GLUT—4是 细胞膜上转运葡萄糖的载体。回答下列问题:

(1)胰岛素由_______________细胞分泌,能促进细胞内葡萄糖______________,合成糖原和______________。

(2)胰岛素可以促进组织细胞加速摄取葡萄糖,据图分析,原因是__________________________。

(3)某患者经检查发现,其体内胰岛素含量正常,但血糖浓度偏高,据图分析,可能的原因有____________________________________________________(答出两点即可)。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关人体免疫调节的问题:

(1)注射乙肝疫苗后,B细胞受到刺激,在____________的作用下,增殖分化为____________,启动体液免疫。

(2)接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是________________________________。

(3)未接种乙肝疫苗的人不小心被乙肝患者使用过的针头刺伤后,应及时注射______________进行治疗。注射的物质进入人体内发挥的作用是____________________(答出一点即可)。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

(1)赤霉素的主要合成部位是____________,它与脱落酸相互____________,共同调节种子萌发过程。

(2)有人认为植物的向光性是光照使向光侧生长素分解所致,某兴趣小组对光照能否使胚芽鞘中生长素分解进行了实验探究。首先通过图示过程获得A、B琼脂块,然后取一株去除尖端的燕麦胚芽鞘,将A、B琼脂块______________,通过观察,比较A、B琼脂块中生长素的含量。若_____,则说明光照能使胚芽鞘中生长素分解。

查看答案和解析>>

同步练习册答案