科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述,正确的是( )
A. 若用玉米验证孟德尔分离定律,则必须选用纯合子作为亲本
B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因
C. 基因型为AaBb个体自交,后代出现比为9:3:3:1的条件之一是两对基因独立遗传
D. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B. 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
C. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理
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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像,下列相关表述错误的是( )
A. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像,识别不同时期
B. 细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据
C. 据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D. 上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤
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科目: 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个(如下表所示)。
进行下列二种操作,分析错误的是( )
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
A. 操作①模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用
B. 操作②模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合
C. ②重复100次实验后,统计Ef组合概率约为50%
D. ①重复100次实验后,统计Ee组合概率约为50%
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某同学调查了一个家系,确定患有白化病。该家系的具体情况为:一对夫妇均正常,丈夫的父母均正常,丈夫的妹妹患有该病;妻子的父亲正常(不含致病基因),母亲是携带者(不患白化,但含致病基因)。这对夫妇所生的正常孩子中是纯合子的概率是( )
A. 1/16 B. 6/11 C. 5/11 D. 1/2
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一株基因型为Dd的杂合植株自交时,含有隐性基因的花粉有50%的死亡率,则自交后代的DD、Dd、dd三种基因型比例是( )
A. 1:1:1 B. 4:4:1 C. 2:3:1 D. 1:2:1
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水稻的高杆对矮杆是显性,糯性和非糯性是一对相对性状。有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交,得到的后代如右图(这两对性状按自由组合定律遗传),则子代的矮杆非糯性中,能稳定遗传的占
A.1/16 B.1/8 C.1/3 D.2/3
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下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,下列有关说法正确的是( )
A. 基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程
B. 雌雄配子结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型4种
C. F1中基因型不同于亲本的类型占3/4
D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关
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下列说法正确的是( )
A. 研究两对相对性状时,每一对相对性状的遗传都遵循分离定律,那么两对之间就一定遵循自由组合定律
B. 某奶牛的一个精原细胞,减数分裂后可能产生4种或2种精子
C. 子代性状的多样性导致的原因只与配子形成时的多样性有关
D. 某生物测交后代只有两种表现型,则该生物一定只含一对等位基因
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黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是( )
A. 不遵循基因的自由组合定律 B. 鼠色性状由隐性基因控制
C. 控制黄色性状的基因纯合致死 D. 卷尾性状由显性基因控制
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