科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中染色体含32P的情况。下列推断正确的是( )
A. 若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例—定为1/2
B. 若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂
C. 若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1
D. 若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇生了一个双胞胎,一个男孩一个女孩。不幸的是,两个孩子都和父亲患有同一种单基因遗传病,只有母亲表现正常。不考虑基因突变,据此可得出的结论是
A. 该病致病基因位于常染色体上
B. 该病可能为伴X显性遗传病
C. 母亲和女孩必有一个为杂合子
D. 因为是双胞胎,所以两个孩子的基因型相同
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是
A. 由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B. 由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍
C. 单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个
D. 单倍体一般高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养.下列叙述正确的是
A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B. 目的基因插入染色体后将使染色体发生结构或数目的变异
C. 连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占50%
D. 目的基因复制时需要解旋酶与RNA聚合酶参与
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中.下列叙述正确的是
A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因
B. 人凝血因子基因进入羊受精卵后,其传递和表达不再遵循中心法则
C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
D. 人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是
A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体
B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列
C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌
D. 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质工程的叙述错误的是
A. 蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质
B. 蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变
C. 蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造
D. 蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少,原料不足
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是 ( )
A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只有导入了重组质粒的细菌
C. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
D. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某质粒示意图,其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是( )
A. amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因
B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的
C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长
D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长
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科目: 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
T4DNA连接酶的功能是
A. 只能连接黏性末端
B. 只能连接平末端
C. 能够连接DNA双链的氢键
D. 既可以连接黏性末端,又能连接平末端
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