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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因突变、染色体变异常会导致不同类型的人类遗传病,分析、研究人类遗传病对于人类遗传病防治起着重要作用。已知抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,血友病(缺乏凝血因子)为伴X隐性遗传病。下列说法中正确的是

A. 一对患有抗维生素D佝偻病的夫妇,所生的女儿不一定患病

B. 镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白中一个氨基酸被替换

C. 某家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常且性染色体为XXY的孩子,则其形成原因可能是卵细胞异常

D. 人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,则所生子女不患该病的概率为9/19

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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

野生川贝母是一类珍贵的药用植物,多生长在高海拔的林间灌丛,自然生境恶劣。研究人员采用人工遮荫的方法模拟高原群落灌丛下的遮荫度,研究遮荫和全光对川贝母光合作用的影响,为人工引种提供理论支持。(注:光合有效辐射指绿色植物的叶绿素转化的光谱能量,是植物生命活动、有机物质合成和产量形成的能量来源。)

(1)研究人员对遮荫和全光条件下川贝母光合速率进行了检测,结果如下图: 

①光照强度为a时,川贝母叶肉细胞中产生ATP的细胞器是______________。

②结果显示,______________条件更适于川贝母的人工引种,原因是______________。 

(2)研究人员进一步检测了川贝母叶片光合作用的相关参数。结果如下表: 

参数

遮荫

全光

能量捕获效率(F'v/F'm)

0.563

0.491

气孔导度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞间C02浓度(μmolC02molair)

261

210

①为减小实验误差,每组实验处理需重复20次,取______________进行比较分析。 

②由表中数据可知,遮荫条件下更有利于川贝母有机物的生成,其原因是叶肉细胞中类囊体,薄膜上光合色素的能量捕获效率更高,有利于_______________________________________。同时,遮荫条件下_______________________更高,有利于提高川贝母叶肉细胞叶绿体基质中中CO2的固定速率。

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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员发现,在暗处蔗糖会影响拟南芥下胚轴的生长,而赤霉素在此过程中起着非常重要的作用。

(1)拟南芥种子萌发后连续光照培养4天,再随机均分成四份,分别在不同的条件下继续培养,结果如图1所示: 

①为避免污染,拟南芥种子萌发前需进行_______________处理,然后接种到_______________上进行培养。

②结果发现,在暗处拟南芥幼苗的下胚轴明显比光照处理条件下生长迅速,更明显的是在暗处________。 

(2)为研究赤霉素在此过程中的作用,科研人员对暗处培养的拟南芥使用不同浓度的PAC(赤霉素合成抑制剂)处理,结果如图2所示: 

①该实验需要______________作为对照。

②由图2可知,使用PAC处理后,蔗糖在暗处的作用表现为____________________________,当PAC浓度达到100μM时,蔗糖的作用基本消失。 

(3)综合以上结果,可以得出的结论是_______________________________________________________。

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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探讨人类干扰对草原生态系统稳定性的影响,研究者在呼伦贝尔草原进行了连续两个生长季的野外观测和调查,研究了不同人类干扰强度与草地的生物多样性以及地上生物量的关系。 

(1)研究者在呼伦贝尔草原地区设置20个样地,在样地中进行植被数量调查,利用该方法调查关键要做到_______________。调查中要记录样地中每个物种的高度、盖度和多度,利用记名计算法统计样地内的物种______________________________。采用收割法测定地上生物量,贴近地面剪掉地表植被,在烘箱内烘至恒重,称量干重。 

(2)所选择样地的草地利用类型分为放牧草地(重度人类干扰),割草草地(中度人类干扰),围封草地(轻度人类干扰)。调查统计结果如下图。分析图中结果发现,放牧处理时_______________,由此预测这会导致草原生态系统______________________________。

(3)综合以上结果发现不同形式和强度的人类活动改变了草地群落______________的方向,影响了生物多样性与草地的生产力。根据以上研究结果,请你给出保护草原生态系统稳定性的可行性建议及依据____________________________。

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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1:生物技术实践】

(一)下图是某同学设计的茉莉油的提取实验。图甲是实验流程,图乙是茉莉油提取的实验装置,请回答:

(1)该同学提取茉莉油的方法是____________________。图甲中B过程表示_______________,要完成图甲C过程需要向提取液中加入____________,因为通过B过程获得的提取物可能含有一定的水分。

(2)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用图2所示的方法,原因是_____________________。

(二)工业生产上常用微生物——三孢布拉氏霉菌(属于毛霉目)进行发酵,从固体中提取天然β——胡萝卜素。发酵培养基的参考配方如下表。请回答:

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

维生素B1

用量(g/L)

40

25

20

0.1

0.1

0.01

(注:豆粕是大豆提取豆油后的剩余物,主要成分为蛋白质)

(3)在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中,为其提供氮源的成分是__________________。在制备该培养基的过程中,灭菌之前应将培养基的pH调至______________(填“中性或微碱性”、“酸性”或“微碱性”)。

(4)从固体中提取β—胡萝卜素常用萃取法。萃取之前,要对培养得到的三孢布拉氏霉菌细胞团进行____________处理,以提高萃取的效率:提取胡萝卜素时,不适应用乙醇做萃取剂,原因是____________。

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科目: 来源:2017届四川省高三二诊模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

青蒿素是一种治疗疟疾的药物成分,是青蒿组织细胞的一种代谢产物。如图为青蒿细胞中青蒿素的合成途径,其中FPP是合成青蒿素的必需物质,它在青蒿细胞和酵母细胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中。请回答下列问题: 

(1)若利用基因工程技术培育能产生青蒿素的酵母菌,则需要向酵母菌中导入____________,要实现这一过程,需要借助____________(工具酶)来构建表达载。在对转基因酵母菌进行大量培养时,____________(是、否)需要向培养液通入无菌空气,以利于青蒿素的合成。

(2)还可以利用植物组织培养技术快速繁殖青蒿,生产青蒿的人工种子。首先需要以植物组织培养得到愈伤组织培养得到胚状体、___________等为材料,包裹人工种皮可制成人工种子。人工种皮的主要成分为___________,还可以加入___________促进植物生长发育。

(3)目前,科学家主要是利用单倍体育种,来培育能稳定遗传的高产青蒿。通过分离高产青蒿的花药,通过组织培养获得单倍体植株,然后利用___________或___________处理单倍体幼苗,使其染色体数目加倍,并进而筛选所需的纯合高产品种。

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科目: 来源:2017届陕西省咸阳市高三模拟考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,正确的是

A. 核酸与脂肪共有的元素为C、H、0、N

B. 细胞中存在的糖类并不都是能源物质

C. T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体

D. 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

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科目: 来源:2017届陕西省咸阳市高三模拟考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学研究的说法中,正确的是

①探究分泌蛋白的合成运输过程

②噬菌体侵染细菌的实验

③低温诱导植物染色体数目的变化

④生物组织中脂肪的检测与观察

A. ①③必需始终保持细胞活性

B. ①②均使用同位素标记法

C. ③④均使用体积分数为95%酒精

D. ②④均使用了光学显微镜

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科目: 来源:2017届陕西省咸阳市高三模拟考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜(一种蓝藻)的光合作用和呼吸作用的影响,结果如图,据图分析正确的是

A. 35℃时发菜细胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等

B. 30℃时若增大光照强度,发菜的光合速率一定会增大

C. 15℃时发菜产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D. 从图中曲线变化可看出,25℃是发菜生长的最适温度

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科目: 来源:2017届陕西省咸阳市高三模拟考试(三)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物变异与进化的叙述中,错误的是

A. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B. 基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源

C. 自然界中生物多样性的形成是物种之间共同进化的结果

D. 种群间的地理隔离可阻止基因交流,但不一定出现生殖隔离

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同步练习册答案