科目: 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)遗传家系图, 下列叙述错误的是
A. 甲病的遗传特点常表现为隔代遗传,且男女发病率相同
B. 若Ⅱ1不携带乙病的致病基因,则该致病基因在X染色体上
C. II1减数分裂产生基因型为bXD配子几率为四分之一
D. III5的致病基因是从Ⅰ1通过II3遗传得到的
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科目: 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述,正确的是
A. 盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果
B. 洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值
C. 种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素
D. “盲鱼”之间的随机交配一定会改变基因频率
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下列有关现象及方法的说明正确的是
A. “凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,以小便浸之……以泥封树枝,则生根”——赤霉素促进扦插的枝条生根。
B. “红柿摘下,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”——生长素促进子房发育成果实。
C. “螟蛉有子,蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系,此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉。
D. “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应。
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兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用,下列操作及分析正确的是
A. 可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物
B. 将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行
C. 对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度
D. 实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验
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科目: 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
结合所学知识回答下列有关酵母菌的问题:
(1)2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典观察到酵母细胞自噬过程,此过程中囊泡需要与细胞内的“消化车间”——________________结合,其结合过程所依赖的原理是_____________。
(2)如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置(底物为葡萄糖)。如果______________________则说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。如果用两套相同的装置一在不同的环境下同时进行实验,红色液滴的移动距离不同,则影响因素最有可能为________________。如果想要验证实验过程中有酒精产生,可取培养酵母菌的培养液向其中滴加________________,颜色变化为________________。
(3)探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,从试管中吸出培养液进行计数之前,应进行________________操作。采用________________法进行计数,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让________________。多余培养液用滤纸吸去,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,在显微镜下进行计数。
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水稻的非糯性和糯性,与茎的高度是独立遗传的性状。非糯性和糯性由基因R和r控制,非糯性为显性,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。现有非糯性矮茎和糯性高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的糯性矮茎品种。请回答:
(1)若采用诱变育种,可用γ射线处理大量种子,目的是提高突变率,使其DNA分子中碱基对发生________________,引起其________________改变。
(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2代中选择糯性矮茎个体,再经连续自交等纯合化手段,最后得到稳定遗传的糯性矮茎品种。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则F2的表现型及比例为________________________________。若要在细胞水平验证基因的分离定律,如何操作?_____________________________。现象为__________________________________________。
(3)若采用单倍体育种,该过程需用秋水仙素对________________进行处理,作用是____________。
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如图为与相思豆有关的各种生理过程,结合所学知识,回答下列问题:
(1)相思豆能感知外界的光照变化,调节细胞分裂素、脱落酸和赤霉素合成,保证其冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长,调节机制如图甲。该过程中的光照属于________信息,长日照能促进过程___________________(请用图中序号表示),短日照能促进过程_________(请用图中序号表示)。
(2)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当_____________过于剧烈,或人体自身的_____________________出现障碍,内环境稳态就会遭到破坏。图乙为相思豆种子产生的红豆因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。据图分析,多巴胺是一种________________(答物质名称)。红豆因可导致突触间隙中多巴胺含量_________,延长对脑的刺激,从而使人神经亢奋。
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某生态系统总面积为220km2,A种动物种群的K值为748头。回答下列问题:
(1)某次调查发现该生态系统中A种动物种群数量为550头,则该生态系统中A种动物的种群密度为____________;当A种动物的种群密度为________________时,其种群λ=1。
(2)影响该生态系统物种丰富度的因素有_______________________(两项),土壤小动物活动能力_______(较强、较弱),在调查该地区土壤小动物的类群丰富度时,采集方法为____________,统计方法为___________或_____________。
(3)构建人工生态系统——生态缸时,要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例,将生态缸密封,放置于室内通风、____________的地方,但要避免_______________。
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科目: 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关微生物的问题:
⑴实验室中人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出不同的培养基供其生长繁殖。
①液体培养基中加入___________________常应用于微生物的分离和鉴定。
②各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、____________________等。
③下列制备牛肉膏蛋白胨培养基的操作步骤中正确的是_____________
A.计算→称量→灭菌→溶化→倒平板
B.计算→称量→倒平板→灭菌→溶化
C.计算→称量→溶化→灭菌→倒平板
D.计算→溶化→灭菌→倒平板→称量
⑵下面甲、乙表为两种微生物的培养基配方
甲表:
乙表:
①如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,则需要选择哪种培养基?_______,该培养基能分离尿素分解菌的原因是_________________________________________________。
②在该培养基中可加入_________指示剂,根据指示剂的颜色可鉴定该种细菌能够分解尿素。
③乙表所示的培养基可用于______________________________________________________。
④从功能上看,上述两种培养基均属于___________培养基。
⑶微生物的接种方法很多,最常用的是________________和_________________________。
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回答下列有关胚胎问题:
(1)对高产奶牛胚胎移植前需要进行性别鉴定,最常用的方法是_______________________法,通常取___________________细胞提取DNA,然后用位于_____________染色体上的性别决定基因的一段碱基做引物,以______________为原料进行扩增,至少经过___________次复制可能得到所需要的产物。
(2)在胚胎干细胞培养液中加入_________________,能够维持不分化的状态。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是神经细胞,有的是血细胞,有的是肌肉细胞,原因是_________________,这为揭示______________________的机理提供了有效手段。
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