科目: 来源:2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
关于癌细胞的叙述正确的是
A. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
B. 癌细胞细胞周期缩短,分裂能力强,核仁变大
C. 癌细胞在患者体内容易分散和转移,与细胞膜上糖蛋白增加有关
D. 癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是
A. 通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B. 通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C. 通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D. 通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
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分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后可能出现的情况是
A. 来自G1期细胞的染色质开始复制 B. 融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C. 来自G1期细胞的染色质开始凝集 D. 融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
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取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成A、B、C三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,下列说法正确的是
A. 实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D. 实验后,A细胞液的浓度>B细胞液的浓度>C细胞液的浓度
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下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述错误的是
A. A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B. B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C. 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,A点上移,B点左移,D点上移
D. 当植物缺Mg时, B点将向右移
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关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
A. 有氧呼吸的第三阶段,产生的大量能量主要用于合成ATP
B. 植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量直接来源于光反应合成的ATP
C. 突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大
D. 突然将绿光改成红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小
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如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是
A. ①时期中核DNA:染色体数:染色单体数=2:1:2
B. ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C. ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但染色单体数和核DNA分子数目不变
D. ②→③表示细胞分裂完成,染色体、核DNA分子数目和染色单体数也随之减半
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在探究实验的设计过程中,往往要进行对照实验,下列有关叙述中正确的是
A. 只能设置两个实验组,互为对照实验
B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,产物不同,即酒精和CO2构成对照实验
C. 进行对照实验是为了探究某种因素与实验对象的关系
D. 只要实验现象明显,有无对照实验对实验结论没有影响
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下列相关表述,正确的是
A. 种子风干脱水后呼吸强度增强
B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C. 种子萌发过程中有机物的含量和种类均减少
D. 刚开始萌发的种子要通过渗透作用吸足大量的水分
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某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是
A. 若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
B. 该装置还可用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
C. 若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
D. 还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
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