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以下能说明细胞全能性的实验是
A.紫色糯性玉米种子培育出植株
B.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.把人的胰岛素基因导入酵母菌细胞中并表达产生出人的胰岛素
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PCR技术的操作步骤依次是
A、高温变性、中温延伸、低温复性 B、中温延伸、低温复性、高温变性
C、中温延伸、高温变性、低温复性 D、高温变性、低温复性、中温延伸
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糖蛋白主要存在于细胞膜上,如将细胞培养在含药品X的培养基中,发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链,则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一细胞器( )
A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.溶酶体
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下列有关光合作用光反应的说法正确的是( )
A.叶绿素a失去电子即成为强氧化剂,失去的电子将转移给水
B.光照条件下叶绿素分子都能不断丢失和获得电子,形成电子流
C.电能转化成的活跃化学能可储存在ATP和NADPH中
D.不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化
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在下列描述中,错误的是 ( )
A.核酸是一切生物的遗传物质
B.能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体
C.种内斗争,对于失败的个体来说是有害的,甚至会造成死亡,因此对于整个种群的生存也是有害的
D.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持有细胞全能性
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某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解____,耗氧量____;由于供氧不足,肌肉组织中____含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于____的________中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的____和____系统参与了调节,最终实现____。
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血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一,人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。
(1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构,①、②、③表示物质),则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是_______________________________________________。
(2) 当给动物注射大剂量胰岛素时,动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。
①给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的条件,设计一个简单的实验方案,证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高,并回答有关问题。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验原理是:_______________________________________________________
选择体重相近的健康小白鼠,按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。
实验分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | (下一步)实验处理方法 | 预期结果 |
A组(对照组)(2只) | 清醒 | 清醒 | ||
B组(2只) | 休克 | 未清醒 | ||
C组(2只) | 清醒 | |||
D组(2只) | 清醒 |
(3)胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病,为治疗糖尿病,需大量胰岛素,目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服,为什么_____________________________________________。
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下列关于下图的说法不正确的是( )
A.该图表示体液免疫过程
B.细菌、病毒都可能成为1
C.与2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等
D.丁可长期保持对1的记忆功能
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南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状最多的一组是( )
A.WwDd×wwdd B.WwDd×wwDD C.WWDd×WWdd D.WwDd×WWDD
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下列杂交组合属于测交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg
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