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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述错误的是

A. 图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸

B. 乙、丙分别是下丘脑、大脑皮层

C. 图中所示过程既有神经调节也有体液调节

D. 渴觉在大脑皮层产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述,错误的是

A. T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程

B. B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

C. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

D. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,如图是它们之间相互作用的部分模式图。下列相关说法正确的是

A. 物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用

B. 细胞A能够对病菌进行特异性识别

C. 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

D. 细胞C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

注射乙型肝炎疫苗,可预防乙型肝炎。下列说法正确的是

A. 疫苗可作为引起免疫反应的抗原

B. 疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子

C. 疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞

D. 第二次接种乙肝疫苗时,记忆细胞能快速产生大量的抗体

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当机体免疫监控和清除功能过低时,容易引发

A. 恶性肿瘤 B. 过敏反应

C. 免疫排斥 D. 系统性红斑狼疮

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A. 将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B. 将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C. 将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D. 将胚芽鞘尖端和故过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是

A. a大于b,b大于c

B. a小于b,b小于c

C. a与b均小于c

D. b与c均小于a

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素及其应用对应正确的是

A. 脱落酸——麦田除草

B. 赤霉素——促进淀粉酶的产生

C. 乙烯——促进果实的发育和成熟

D. 细胞分裂素——获得无子番茄

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是

A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

B. 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

C. 取样的关键是要做到随机取样

D. 用标志重捕法调查的种群密度是一个准确值

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同步练习册答案