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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:选择题

有关群落演替的叙述,正确的是

A. 灌木阶段演替至森林阶段,恢复力稳定性升高

B. 存在过植被的地方,不能发生初生演替

C. “远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是次生演替

D. 草地阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

下图表示光照较强时,水稻的叶肉细胞内物质转化过程。

(1)①过程与________(a、b、c、d)相同,③过程与________(a、b、c、d)相同。

(2)用14C标记C02,14C在植物体内转移的途径是14C02→________ →(CH20)→________→14C 02

(3)a、b、c、d消耗ATP的过程是________,①②③④合成ATP的过程是________

(4)①过程产生的[H]的移动方向是________,③过程产生的[H]的移动方向是________。

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关。科学家做了如下实验,在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、14C葡萄糖,如图甲所示;48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果,其阴影部分表示具有放射性。原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上图中滴水处理的作用是_________。

(2)从天竺葵叶片进行的实验中可以看出,14C标记的葡萄糖向着________的地方移动,说明生长素能促进果实的发育可能与它能________ 有关。

(3)根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应,黄瓜在开花时,遇到暴风雨而花落,可用________.处理可促使子房膨大而获得________(有籽、无籽)果实;若用高浓度IAA处理反而导致落果,说明生长素的作用具有____。

(4)草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱,其膨大与其内的“种子”(即瘦果)有关。当将瘦果去除时,花柱就不能正常发育,用IAA喷施没有瘦果的花柱时,其又能膨大。说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因 ________,所以瘦果能使草莓的“果实”膨大。

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

下表是某池塘生态系统内一个食物网中6个种群有机物同化量的相对值,其中是生产者的只有种群A。

(1)该池塘中所有的生物构成一个________。

(2)若能量传递效率按10%计算,该食物网最多有________条食物链,

(3)如果向该池塘引入以F为专一食物的水生动物,A、B、C、D、E5个种群中密度首先下降的是________。

(4)池塘中的虾根据水波的震动情况躲避敌害,这体现了信息传递的对生物的意义是________某原生动物能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,生态系统的信息传递对生物的意义是________。

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,红花(C)对白花(c)为显性。现有几个品系,相互之间进行杂交杂交实验,结果如下:

实验1:黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色皱粒红花:绿色圆粒红花:绿色皱粒红花=9:3:3:1

实验2:黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:绿色圆粒红花:黄色圆粒白花:绿色圆粒白花=9:3:3:1

实验3:黄色圆粒红花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花:黄色皱粒红花:黄色皱粒白花=9:3:3:1

实验4:黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花= 1:1

综合上述实验结果,请回答:

(1)颜色与粒形的遗传遵循________定律,理由是________。

(2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率________。

(3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型,则该个体的基因型是________。

(4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型,则该个体的基因型是________。

(5)实验4的亲本的基因型分别是________。

(6)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交,再将全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个株系。理论上,在所有F3株系中,表现出9:3:3:1的分离比的株系有________种。

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

【生物生物技术实践】纤维素分解性细菌是能分解纤维素的细菌。由于纤维素酶等的作用,纤维素可一直被分解到葡萄糖为止,有时在分解过程中会积累纤维二糖。这类细菌多见于腐植土中,下面是分离纤维素分解菌的实验流程。

土壤取样→①→梯度稀释→接种到②→挑选产生③的菌落

(1)以上实验流程中①是________ ,①过程中使用的培养基是________(液体培养基、固体培养基);②是________,③是________。

(2)过程②用到的培养基中加入了一种染料与________形成________,刚果红染色法有两种,一种是先培养____,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是在________就加入刚果红。

(3)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是一种复合酶至少包括________,并最终把纤维素分解成________,

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科目: 来源:辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题

【生物一现代生物科技专题】

下图为转基因克隆奶牛的培育过程,据图回答下列问题:

(1)②过程常用的方法是________。

(2)③过程在体外的________中进行,受精后将受精卵转移至________中继续培养。

(3)在乙图中对卵母细胞进行显微操作去核时,需要用微型吸管一并吸出________。

(4)丙图中将来发育成胎儿各种组织的是________,发育成胎膜和胎盘的是_______。

(5)图示转基因奶牛的乳汁中可提取人的生长激素,这些转基因牛可称为________。为检测人生长激素基因是否成功表达,可采用________技术,试解释原因________。

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科目: 来源:2017届山西省等五校高三第五次联考理科综合生物试卷 题型:选择题

下图中的1~6依次与各选项的内容相对应,其中包含关系错误的是

A. 细胞中的脂质:脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素

B. 植物细胞中的糖:单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉

C. 进出细胞的物质运输方式:胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散

D. 可遗传变异;基因突变、基因重组、染色体变异、染色体结构变异、染色体数目变异

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科目: 来源:2017届山西省等五校高三第五次联考理科综合生物试卷 题型:选择题

下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是

A. 某些小分子物质可以通过胞吐的方式从细胞中运出

B. 抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞

C. 葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种

D. 细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡

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科目: 来源:2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型:选择题

下列有关小麦细胞结构与功能的叙述,错误的是

A. 细胞核是核遗传物质复制和转录的场所

B. 根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同

C. 叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATP

D. 中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据

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同步练习册答案