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科目: 来源: 题型:阅读理解

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。(每空1分,共10分)

    实验原理:                                。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

    材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度、的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

  实验步骤:

  (1)制备细胞悬浮液。

  把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

  (2)进行细胞培养。

  ①取A、B、C 3个洁净的培养瓶,分别放入             

  ②向A、B两个培养瓶中分别加入               ,C瓶中加入               ,摇匀;

  ③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。

  (3)制作临时装片。

  ①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用              处理。加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;

  ②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加                    进行染色,3~5min后,盖上盖玻片。

  (4)镜检和统计。

  把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于                   期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

  结果分析与结论:

经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,

Qc=0.1%,由此可知该实验的结论是                 

  ②在实验中,C培养瓶起                   作用,C瓶的Q值说明                      

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人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是    (    )

  A.大肠杆菌    B.酵母菌     C.T4噬菌体    D.质粒DNA

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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是    (    )

  A.该愈伤组织的细胞经过脱分化和分裂形成的

  B.该愈伤组织的细胞没有全能性

  C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根生芽能力的胚状结构

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下图表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物,据图回答下列问题:

(1)图中A物质是____________,B物质是____________。

(2)如果通过⑨过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成,则控制此蛋白质合成的基因至少含____________个碱基对(不考虑终止密码子),此蛋白质至少含有____________个氨基。

(3)图中除⑥过程外,能产生水的生理过程还有________。当糖摄人不足时,人体可通过___________和___________两条途径供能,以保证机体的能量所需。(三空均填序号)

(4)人们注意到两个事实,其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多,其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是______________________。

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在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a—e表示生长时期)以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(    )

A.a、c期菌体代谢活跃,体积增长较快

B.b、d期细胞数目以等比数列的形式增加

C.葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源,不提供能源

D.生长曲线的各时期都有酶活性的调节

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下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是(    )

A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内

B.利用同位素标记的单克隆抗体,定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病

C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞

D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位

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科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述,错误的是(    )                                                          

A.采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样   

B.基因工程能定向地改变生物的遗传性状

C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子

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青霉素是一常用抗生素,研究表明它能够抵制肽聚糖(一种糖类与蛋白质结合的物质)的合成,由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物(    )                           

A.SARS病毒       B.霉菌             C.大肠杆菌           D.疟原虫

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某同学最近到医院体检,体检报告中的肝功能检查结果显示:乙肝抗原呈阴性(—),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此向你咨询,你应该给他怎样的合理解释?(说明:“+”表示有,“—”表示没有)(    )

A.若体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊

B.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是母亲传递给你的免疫力

C.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了

D.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力

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自然界中的种群增长一般呈现出S型曲线的走势,在此增长趋势中 (   )

A.种群的增长与自身密度无关      B.达到K值时种群数量不再变化

C.种群的增长受到环境因素制约    D.同一种群的K值始终保持固定

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同步练习册答案