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【题目】将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D,下表显示实验结果:
生长素溶液的浓度(mo1·L-1) | 2 D后的平均长度(mm) | ||
胚芽 | 胚根 | ||
10-13 | 12.3 | 11.3 | |
10-12 | 12.3 | 12.1 | |
10-11 | 12.7 | 12.7 | |
10-10 | 13.5 | 13.6 | |
10-9 | 14.7 | 12.6 | |
10-8 | 16.0 | 12.0 | |
10-7 | 15.1 | 10.9 | |
10-6 | 12.2 | 10.0 | |
10-5 | 10.8 | 10.0 | |
10-4 | 10.0 | 10.0 | |
回答下列各题:
(1)此实验的目的是研究__________________________________________。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?__________。
(4)胚芽.胚根的最适生长素浓度分别是多少?________.__________。
(5)实验可得出的结论有____________________________________________________________。
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【题目】下列有关核酸的叙述,不正确的一项是( )
A. 核酸是生物的遗传物质
B. 核酸包括DNA和RNA
C. 核酸的基本组成单位是核苷酸
D. 核酸只存在于细胞核中
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【题目】用噬菌体(31P、32S)去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌,得到的子代噬菌体所含的元素是( )
A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S
C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
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【题目】现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化论对自然选择学说的完善和发展表现在( )
①突变和基因重组产生进化的原材料;②种群是进化的基本单位;
③自然选择是通过生存斗争实现的; ④自然选择决定生物进化的方向;
⑤生物进化的实质是基因频率的改变;⑥隔离导致物种的形成;⑦适者生存,不适者被淘汰
A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦
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【题目】测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个( )
A.2520个 B.1480个 C.1080个 D.720个
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【题目】下图是植物组织培养的简略表示,据此回答:
①②③―→④
(1)①表示________,它能被培养成为④的根本原因是
_______________________________________________________________________。
(2)②表示________,它与①相比分化程度___________________________________.全能性________。
(3)在此过程使用的植物激素最重要的是________和________。
(4)若上图是花药离体培养,则通过花药培养产生④________一般有两条途径:一是花粉通过________阶段发育成植株,二是在诱导培养基上先形成________,再将其诱导分化成植株。这主要取决于培养基中____________________。
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