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【题目】新年伊始,联合国的报告称2011年世界人口将破70亿。人口过快增长使人类消耗大量粮食及自然资源,同时也加剧了环境污染,地球不堪重负。

(1)海洋——生命的摇篮

①地球表面71%是海洋,海洋生态系统的生产者主要是藻类,地球上最早出现的生产者是 ,正是它们首先为地球的无机环境提供了 ,为 型生物的出现创造了条件,生物圈生机盎然。生物与无机环境在相互影响中的不断发展属于

②1979年,科学家在2 500米深海,发现了海底热泉生态系统,其温度高达380℃,据此推测,海底热泉生物细胞的DNA分子的结构特点可能是 。该生态系统的生产者合成有机物的方式是

(2)海洋——“未来的粮仓

在兴起大规模海产养殖之前,每年会由河流汇入一些城市生活污水,污染物随海流迅速扩散稀释,并被逐渐净化,这体现了海洋生态系统维持平衡的 能力。近年海产养殖饵料残存污染海洋,在一定的气候条件下,藻类大量繁殖,氧气过度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质,污染进一步加剧。

①上述污染进一步加剧的过程属于 调节。 是生态系统自我调节能力的基础。

A.负反馈 B.正反馈 C.激素 D.负反馈和正反馈

目前,我国部分近海赤潮频发的主要原因是

②近期某蓄电池厂周边土壤被铅污染,致228名儿童血铅超标耸人听闻。近年已经发现海产品被铅污染的事例,用文字流程图简述土壤铅污染致海产品铅污染的途径:___________

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【题目】在宁波的河道治理过程中,发现某河道因大量排入污水,藻类过度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,随之大量浮游动物及鱼类等死亡,水体发臭。后经过整治,该河道水质大有好转。下列有关叙述错误的是

A.严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施

B.鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层主要是由光照和温度决定的

C.大量水生生物的死亡加重了水体污染,属于正反馈调节

D.随着河道水质的好转,鱼类的K值也会随之升高

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【题目】根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列分析错误的是

试管

a

b

c

d

3%过氧化氢溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

处理措施

不作任何处理

置于90℃水浴杯中

23.5%FeCl3

220%的新鲜肝脏研磨液

实验结果

-

+

++

++++

注:“-”表示无气泡产生;“+”表示气泡产生多少。

A. ad对照说明酶具有高效性

B. cd是对比实验,自变量是催化剂类型

C. a、c对照说明FeCl3具有催化作用

D. a、c、d不能说明酶的催化具有专一性

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【题目】假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )

A. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B. 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

C. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理

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【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。请回答下列问题:

(1)森林生态系统中的各种生物称为__________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。

(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量mg/(g﹒d)

不同处理

蒙古栎

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________。

为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行______处理。

②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对___________最为喜好。由此说明__________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加________的数量,增加整个生态系统的__________________。

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【题目】高茎豌豆间的杂交,F1既有高茎豌豆又有矮茎豌豆。若F1中全部高茎与F1矮茎进杂交,则后代的表现型比为( )

A. 5:3 B. 2:1 C. 6:1 D. 5:1

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【题目】下列说法正确的是

硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

酵母菌、乳酸菌都能进行有丝分裂且都是异养生物

蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同

病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统无关

埃博拉病毒是一种RNA病毒,组成元素包括C、H、O、N、P

A①④ B②④ C③⑤ D①⑤

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【题目】蜜蜂是一种群居的益虫蜜蜂的筑巢、语言以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。

1蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴如果侦察蜂跳圆圈舞则表明蜜源的距离很近在百米之内这种信息是___________

2蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉同时也为这些植物传粉这种关系在生态学上包含种间互助和 从生态系统的功能看信息传递可以 以维持生态系统的稳定。

3蜜蜂是如何发现蜜源的有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花1朵白纸剪刀染料无色且与蜜源味道相同的制剂。

实验设计见下表

组别

假设

操作步骤

预测结果

结论

1

通过花的味道识别

2

通过花的颜色识别

3

通过花的外形识别

①第12组实验传递的信息分别属于

②第2组的模拟花在味道、颜色和外形等方面的要求是___________________

③如果将3组的模拟花摆在蜂箱周围同时进行实验时应注意的问题是

a__________________________________

b__________________________________

④每组实验测定的指标是________________________

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【题目】有一批基因型都相同的黄色豌豆种子黄色、绿色分别由Yy基因控制子粒的颜色是子叶表现的性状。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄

色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。

1课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型

2探究方法___________________________。

3实验步骤

①取所需种子播种并进行苗期管理。

②植株开花时___________________________。

③收集每株植株所结种子进行统计分析。

④实验结果及结论

a__________________________

b__________________________。

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同步练习册答案