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【题目】某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是
A. 在酸性条件下,重铬酸钾与酒精发生反应呈现橙色
B. 先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
C. 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好
D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
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【题目】“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
C. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
D. 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
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【题目】燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。以下叙述错误的是( )
A. F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是3/4
B. F2中,黄颖的基因型有2种
C. F2中,黑颖中杂合子占3/4
D. 若将黑颖与黄颖杂交,只有亲本基因组合为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大
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【题目】某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,请回答下面的问题。
(1)该种群中a基因的频率为________,A基因的频率__________。
(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________;如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。
(3)假定该生物种群是豌豆,则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为________、________。
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【题目】南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,扁形(D)对球形(d)为显性,两对基因独立遗传。下列各杂交后代中,结白色球形果实最多的是( )
A. WwDd × wwdd B. WWDd × WWdd
C. WwDd × wwDD D. WwDd × WWDd
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【题目】下列关于膝跳反射的叙述,错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
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【题目】下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是( )
A. 甲乙两个小桶代表雌雄生殖器官,两个小桶内的彩球总数可以不相等
B. 甲乙两桶内的彩球代表雌雄配子,每个小桶内的两种彩球可以不相等
C. 用不同的彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合
D. 抓取小球时要做到随机抓取,抓取次数尽可能多,并将抓取的彩球放回原来的小桶
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【题目】将植物中的有效成分提取出来,有很多用途,可显著提高其利用价值。请结合所学知识回答:
(1)许多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同学结合玫瑰精油的提取,设计提取茉莉油的实验流程如下:
茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油
流程图中的A表示______过程,B过程常需要用到的仪器是______,C物质是______,加C的目的是____________。茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产,应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的________,还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现_________________等问题。
(2)辣椒素的提取与胡萝卜素的提取有类似之处。可采用萃取法进行提取。提取时若需要加热,应采用水浴加热的方法,原因是_________________;加热时,还要在瓶口安装冷凝回流装置,其目的是_____________。
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【题目】蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA,称为生殖质。用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验,处理方式和实验结果如下:
实验1:受精卵未做任何处理
蛙胚生殖腺中有生殖细胞
实验2:用紫外线照射受精卵的下部
蛙胚生殖腺中无生殖细胞
实验3:移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部
蛙胚生殖腺中有生殖细胞
有关分析不正确的是( )
A.本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关
B.实验1为对照组,可排除其他条件对实验结果造成的影响
C.实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因
D.实验3表明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性
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【题目】一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XYY的患儿,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关,后者的病因发生的时期是
A. 与母亲有关,减数第二次分裂 B. 与父亲有关,减数第一次分裂
C. 与父母亲都有关,受精作用 D. 与母亲有关,减数第一次分裂
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