相关习题
 0  145318  145326  145332  145336  145342  145344  145348  145354  145356  145362  145368  145372  145374  145378  145384  145386  145392  145396  145398  145402  145404  145408  145410  145412  145413  145414  145416  145417  145418  145420  145422  145426  145428  145432  145434  145438  145444  145446  145452  145456  145458  145462  145468  145474  145476  145482  145486  145488  145494  145498  145504  145512  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中一定的说法,正确的是( )

光合作用一定在叶绿体中进行

有氧呼吸一定在线粒体中进行,有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸,产生CO2的呼吸过程一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程

没有细胞结构的生物一定是原核生物

RNA为遗传物质的生物一定是原核生物

所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的

有中心体的生物一定不是高等植物

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】PM25是指大气中直径小于或等于25μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM 25已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM 25的推测不合理的是

APM 25进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

BPM 25可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

C颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性

D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢在大脑皮层

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是( )。

A. 进行纸层析 —— 制取滤液 —— 在滤纸条上画线 —— 将实验材料研磨

B. 制取滤液 —— 进行纸层析 —— 在滤纸条上画线 —— 取滤液 —— 再画线

C. 将实验材料剪碎、研磨 —— 在滤纸条上画线 —— 制取滤液 —— 进行纸层析

D. 将实验材料剪碎、研磨 —— 制取滤液 —— 在滤纸条上画线 —— 进行纸层析

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物,叶形的宽叶和窄叶是伴X染色体遗传,由一对等位基因(A、a)控制。研究小组用宽叶植株杂交,发现子一代既有宽叶又有窄叶,且全为雄株(不考虑基因突变和染色体变异)。请回答问题:

(1)叶形的这对相对性状中,___________为显性性状。实验中母本的基因型为______,理由是_________

(2)据实验结果推测,___________配子无受精能力。选用___________(填表现型)作为亲本杂交可使子代雌株出现性状分离。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】生物膜在生命活动中至关重要,下列关于生物膜的叙述正确的是

A. 细胞膜糖蛋白只与细胞的识别有关,而细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白

B. 与真核细胞相比,原核细胞生物膜组成相对简单,仅缺少核膜这一组成成分

C. 物质跨膜运输的方式中,与生物膜组成成分差异性无关的是自由扩散

D. 分泌蛋白释放后,参与运输过程的细胞器膜面积基本不变的有核糖体和高尔基体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一,请回答有关糖类的问题:

(1)人体内血液中的糖叫血糖,其中糖是指____________

(2)植物细胞壁的组成成分主要是__________________;染色体中含有的糖主要是________________

(3)动物体内的乳糖属于________糖。

(4)红糖、白糖、冰糖等都是由________加工制成的。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某同学利用浓度相同的唾液淀粉酶和蔗糖酶,选用可溶性淀粉溶液做底物来验证酶的专一性和温度对酶活性的影响。相关试剂均已在各自体系温度下预保温,然后利用甲、乙、丙三支试管做如下实验:

试管编号

体系温度

37℃

37℃

60℃

步骤1

2ml可溶性淀粉瑢液

2ml可溶性淀粉溶液

2ml可溶性淀粉溶液

步骤2

1mL唾液淀粉酶溶液

?

步骤3

保持各自温度至反应完成

步骤4

检测

请分析回答下列问题:

(1)根据实验目的,在步骤2中,应向乙试管加入____________、向丙试管加入____________

(2)实验中的自变量是____________;用斐林试剂检测时,若仅在____________试管中有明显的砖红色沉淀生成,则可验证酶的专—性和温度影响酶的活性。若该同学在操作中错用了双缩脲试剂,则三支试管出现的颜色变化依次是____________,错用试剂后出现颜色变化的原因是________________________

(3)有同学认为所用试剂不必做预保温处理。这种观点____________(填“正确”“不正确”),理由是____________________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是

A. M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加

B. 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接

C. 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D. 在突变基因的表达过程中,最多需要63种氨基酸参与

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系,实现可持续发展。请回答问题:

(1)生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间__________的结果。生物多样性的________功能体现了它的间接价值,该价值___________(填“小于”、“等于”或“大于”)它的直接价值。

(2)保护生物多样性是在___________层次上进行的保护。合理利用是对生物多样性最好的保护,如定期采用________法,调查一定海域某种鱼类种群密度的动态变化,科学确定成鱼的捕捞量,使其年龄组成长期维持____________型,实现资源的可持续发展。

(3)人类开发和利用自然资源的过程,可使群落演替按照不同于自然演替的_________进行。某兴趣小组以“使用农药对农田土壤中小动物类群丰富度的影响”为课题进行相关研究,实验的自变量是___________

在对因变量进行检测时,常用_________的方法进行采集、调查获得实验数据。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】【生物——选修1:生物技术实践】番茄营养丰富,可制酒和醋,还可提取番茄红素制成保健品。请回答问题:

(1)制番茄酒时,将新鲜番茄榨汁,在70℃煮30min进行__________(填“消毒”或“灭菌”)。为抑制其他微生物生长,提高酒的品质,可直接在番茄汁中加入人工培养的___________菌,纯化该菌种最常用的方法有____________________

(2)要将番茄酒继续制成番茄醋,需要适时充气,原因是_________________

(3)番茄红素适合用萃取法提取,其原因是番茄红素具有________________的性质。萃取前需将番茄先粉碎和________________。萃取的效率主要取决于萃取剂的_________。萃取后将萃取液过滤,使用________装置浓缩番茄红素粗品。

查看答案和解析>>

同步练习册答案