【题目】干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是（ ）

A. 心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性

B. 造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

C. 运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法

D. 干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质

【题目】下列关于细胞的叙述，错误的是

A. 高等植物细胞一定有细胞壁 B. 细胞的组成元素中一定有P

C. 生命活动一定需要细胞的参与 D. 细胞学说的建立者是魏尔肖

【题目】2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列叙述不正确的是

A. 培育“太空花”的原理是基因突变

B. 从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”

C. “太空花”是地球上原本不存在的物种

D. “太空花”的出现丰富了自然界的基因种类

【题目】在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是(　　)

A. 兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩

B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C. 通过神经调节减少汗腺分泌

D. 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

【题目】【生物一选修1：生物技术实践】微生物强化采油（MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题：

(1)土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自__________的土壤。

(2)为筛选和纯化该类微生物，从功能上分,应选用______________培养基。常用的接种方法是______________和_____________。

(3)接种后，应密封培养的原因是___________，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取_________就可获得高效菌株。

(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为___________个/mL。该统计结果_____（填“低于”“高于”）实际值。

【题目】下列说法错误的有

①正常情况下，生物体的根本能源、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、蛋白质、ATP

②在细胞生命活动中老化受损的细胞器融入溶酶体中

③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化，但是只有绿色植物可以利用光能

④水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同

⑥动物和人体内，形成ATP的途径主要是呼吸作用

⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高

A．三项 B．四项 C．五项 D．六项

【题目】在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

（1）据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(场所）转运到线粒体内膜上与02结合的速率加快。

（2）其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是___________。温度会影响光合作用的_______________阶段。

（3）如果向培养该植物的温室内通入14C02，光照一定时间（数分钟）后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内C02就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究C02转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________。

【题目】请回答下列有关人体生物活动调节的问题：

（1）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是________ ，这些物质都是由相应的__________________分泌的。

（2）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度_____（填“快”或“慢”）和作用时间___（填“长”或“短”）。

（3）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法” 补充的有_____（填序号，多选题）。

A．生长激素　　　　B．甲状腺激素　　　　C．胰岛素　　　　D．性激素

（4）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。问：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？______________________________________

【题目】内环境是体内细胞生活的直接环境。回答问题：

（1）为了区别个体生活的外界环境，人们把由 _______________ 构成的液体环境叫做内环境，主要包括血浆、___________________、___________________。其主要的理化指标包括 ______________、___________ 和 ______ 三个主要方面。

（2）环境改变时，人会作出相应的调节。例如人在饥饿时遇到寒冷刺激会变现出面色苍白、全身颤抖。此时体内血糖浓度_________ ，细胞产热不足，为了维持正常体温，机体一方面通过 _______________的方式加速热量产生，全身颤抖；另一方面通过_________________________的方式减少热量散失，所以面色苍白。

（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________________

【题目】下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:

（1）分析上表可知，流入该生态系统的总能量为___×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”，“减少”或“不变”）的。

（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统__________。

（3）森林中的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到__________(填“物理”，“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期_____________的结果。