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【题目】人类只有正确处理人与资源和环境的关系,才能走可持续发展之路。下列有关叙述正确的是
A. 产生温室效应的主要原因是生物体的呼吸作用释放大量CO2
B. 由于农产品的输出,农田需要适量地施加氮肥
C. 建立风景名胜旅游区是保护生物多样性最有效的措施
D. 我国人口有上升趋势,其主要原因是迁入率大于迁出率
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【题目】下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是
A. 为减小实验的盲目性,应在预实验的基础上进行正式实验
B. 除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
C. 生长素类似物对插条的生根作用可能表现出两重性
D. 枝条的生根数量可作为实验的观测指标
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【题目】下列有关生物体内水的叙述,不正确的是
A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降
B. 结合水是细胞的组成成分
C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液
D. 水是细胞中含量最多的化合物
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【题目】【生物—选修1生物技术实践】
阿拉伯胶是一种植物多糖,应用酶解法将其降解可得到阿拉伯糖等多种重要单糖。研究人员分离筛选到一株能合成阿拉伯胶降解酶的菌株ZHB。回答下列问题:
(1)欲从该土样中分离菌株ZHB,需使用以______________为唯一碳源的培养基,从功能上看该培养基属于_________(选择/鉴别)培养基。
(2)经初步筛选得到的ZHB菌落呈絮状突起,镜下观察发现,其细胞核明显、菌丝白色致密、产生深褐色孢子。由上述特征初步推测ZHB属于____________(细菌/真菌)。根据这一推测,培养该菌株的培养基pH应调至________,培养温度应为_________。
(3)将ZHB的孢子制成悬液,应用_____________法接种,可培养得到ZHB的单菌落用于后续研究。在培养过程中,获得纯净培养物的关键是___________________________,
(4)欲测定ZHB产生的阿拉伯胶降解酶的活力,应选用下表中_________培养液。不选用其他培养液的原因是________________________________。
培养液 | 阿拉伯胶 | 阿拉伯胶酶 | NaNO3 | K2HPO4 | MgSO4·7H2O | KCl | FeSO4·7H2O |
甲 | 25g/L | - | - | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
乙 | 25g/L | 1g/L | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
丙 | 25g/L | - | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5g/L | 0.01g/L |
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【题目】下列有关植物激素应用的叙述,正确的是
A. 果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B. 用细胞分裂素处理大蒜,可抑制其细胞分裂以利于储存
C. 用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D. 用赤霉素处理棉花植株的幼苗,可抑制其长高
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【题目】在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼(三文鱼),鲑鱼的排泄物顺水而下,为海带等藻类和贝类提供养料。这种养殖方式被称为多营养层次综合水产养殖法(IMTA)。下列相关叙述错误的是
A. 海带是该生态系统中的生产者
B. 不可用标志重捕法调查鲑鱼的种群密度
C. IMTA提高了能量的传递效率,使人类获得更多的产品
D. 该生态系统仍需不断得到来自系统外的能量补充
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【题目】下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是
A. 胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 B. 胰岛素具有降血糖功能
C. 胰高血糖素能促进肌糖原分解 D. 大量口服胰岛素可使血糖快速降低
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【题目】从生命系统的结构层次来分析,下列①~④依次分别对应的层次是( )
①池塘中的一条鲤鱼;②池塘中的所有生物;③池塘中的所有衣藻;④池塘
A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统
C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统
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【题目】农民在储存玉米种子前,将刚收获的玉米种子摊在水泥地面上暴晒一段时间后,才收进粮仓存放。如果暴晒的时间不够长,在粮仓中堆存时玉米会产热以至霉烂。根据科学研究,玉米的产热与种子消耗氧气量成正比。播种玉米时,农民又将玉米种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽,这时玉米种子内的含水量达到峰值。请根据以上事实及所学知识回答下面的问题:
(1)相同质量的大豆种子和花生种子,当它们含水量相同时,自由水较多的是____种子。农民储存种子之前为什么要晒种_____________________。如果暴晒时间不够长,种子易腐烂的原因是 ___________________。
(2)随着浸泡时间的延长,玉米种变“甜”了,这种甜味物质是_____,可用 ________试剂进行鉴定。
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