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【题目】不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物学中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是( )
A 口腔上皮细胞 | B 洋葱叶肉细胞 | C 脊髓灰质炎病毒 | D 豌豆根毛细胞 | |
碱基 | 5种 | 5种 | 5种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态,下面的思路和做法不可取的是
A. 落实科学发展观,大力发展生态农业,建设社会主义新农村
B. 全民开展节能减排,实现能源的清洁生产,努力开发新能源
C. 建立“原料一产品一废料”的生产模式,实现物质的循环利用
D. 环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先地位上
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【题目】红火蚁是一种原产于南美的危害性物种,觅食能力强且食性杂,食物包括植物、动物和腐肉等。我国南方某地的荔枝园、荒草地和人工草坪中均发现有红火蚁人侵。回答下列问题:
(1)红火蚁的食性杂,在生态系统成分中属于____________。红火蚁的雌蚁会释放信息素吸引雄蚁前来交配,此现象说明信息传递在生物的_________过程中起着重要作用。“南美果蝇”是红火蚁的天敌,南美果蝇的幼虫能够进入红火蚁的体内并以其体内组织为食物,据此判断,“南美果蝇”与红火蚁的种间关系是_____________。
(2)红火蚁入侵到荔枝园、荒草地和人工草坪三种小型生态系统中,一段时间后蚂蚁物种多样性最低的生态系统是___________,原因是__________。红火蚁入侵后,会使当地群落演替的________发生明显变化。
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【题目】将一植物细胞放入蔗糖溶液中,一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明( )
A. 细胞是活的
B. 原生质层具有选择透过性
C. 原生质层比细胞壁的伸缩性大
D. 蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度
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【题目】利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是
A. 酵母菌细胞中提取到人的干扰素
B. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
C. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA
D. 棉花细胞中检测到载体上的标记基因
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【题目】探究在适合生长的氮素浓度范围内,不同土壤氮素水平对菠菜叶片光合作用的影响,实验结果如下表所示。回答下列问题:
氮素水平(mm/L) | 叶绿素含量(μgcm—2) | 净光合速率(μmolm—2s—1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 |
10(中氮) | 99 | 20.7 |
15(偏高) | 103 | 21.4 |
20(高氮) | 103 | 22.0 |
(1)在515mm/L范围内,随着土壤氮素水平升高,叶绿素含量增加的原因是__________。在光合作用中,叶绿素主要吸收___________光。绿色植物的叶片在光下大多呈绿色,原因是_____________。
(2)实验结果显示,氮素水平在___________mm/L的范围内,叶绿素含量不变,净光合速率仍然增加。此时,净光合速率增加的原因是_______________。
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【题目】牵牛花的叶为绿色,花瓣为红色或蓝色,则使其呈现不同颜色的色素分别存在于( )
A. 叶绿体和细胞质基质B. 叶绿体和线粒体
C. 叶绿体和细胞液D. 细胞核和细胞质基质
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【题目】由于受实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中错误的是
A. 观察质壁分离与复原,用紫鸭跖草细胞代替洋葱鳞片叶外表皮细胞
B. 鉴定生物组织中的脂肪时,用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液观察
C. 鉴定生物组织中还原糖时,用颜色接近的甘蔗汁液代替梨汁液
D. 观察DNA和RNA在细胞中分布时,用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替人口腔上皮细胞
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【题目】环保人员发现,工业污水中有一种极难降解的含氮有机物NS(无色的NS与碘作用可形成蓝色反应),但可被NS分解菌高效降解。请分析回答下列问题:
(1)欲得到能高效降解NS分解菌,可以选择__________的环境采集样品分离所需细菌,在筛选NS分解菌的过程中,以__________为唯一氮源,该培养基属于__________培养基,若要对NS分解菌加以纯化并计数,可采用的接种方法是__________。
(2)实验室采用此方法,将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接人0.1mL稀释液;经正确操作培养后,3个平板上的菌落数分别为150、158和145。据此可得出毎升样品中的活菌数__________(填“至多”或“至少”)为__________个。
(3)为排除杂菌污染,应设置的对照实验是__________。
(4)欲鉴定筛选得到的NS分解菌是否具有实用价值,在培养NS分解菌的培养基中除了加入必需营养物质外还需要加入__________用于颜色反应鉴别NS分解菌。若用上述培养基比较不同菌株NS降解能力的大小,请将实验设计思路补充完整:用含有__________培养不同菌株,一定时间后,通过测定_________来确定不同菌株降解NS能力的大小。
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【题目】HIV通过破坏免疫细胞,导致人体免疫系统瘫痪,从而使各种疾病在人体内蔓延,最终导致死亡。HIV的变异及其迅速,难以生产特异性疫苗,对人类健康造成了极大威胁。请据此回答下列问题:
(1)HIV主要侵染的细胞是_______________,在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是_______。
HIV能特异性地侵染该细胞的原因是___________________。
(2)为了预防艾滋病,HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具,注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的________________________。
(3)艾滋病患者空腹验血时,_____________含量会升高,进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平,此时参与调节的激素变化是___________________________。
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