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【题目】人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中1个正常,2个携带者,1个色盲。他们的性别是
A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩
C. 三女一男或两女两男 D. 三男一女或两男两女
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【题目】某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验,实验包括制备培养基、灭菌、接种、培养及菌落观察与计数,请回答与此实验相关的问题:
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了__________和__________。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是__________和__________。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是___________________________________。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于__________中培养,培养的温度设定在37 ℃,要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种__________作为对照进行实验。
(4)培养20小时后,观察到平板上有各种形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有______________种细菌,一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越__________。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐__________细菌,这种培养基被称为______________。
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【题目】某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、SARS病毒、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:
(1)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是____________、____________。
(2)含有染色体的生物是__________、____________。
(3)没有细胞结构的生物是____________;没有成形的细胞核的生物是____________。
(4)从上述分析可以看出,生物中都含有________和__________两种物质。
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【题目】现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。
(1)课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型。
(2)探究方法:_______。
(3)实验步骤:
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时,________________________。
③收集每株植株所结种子进行统计分析。
④实验结果及结论:
a._____________________________________;
b._____________________________________。
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【题目】某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )
①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器
A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤
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【题目】某实验小组在适宜条件下利用水生植物伊乐藻进行了如下实验(下表中“+”表示进行相关操作,“-”表示未进行相关操作)。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
自来水(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 |
溴麝香草酚蓝水溶液(滴) | 10 | 10 | 10 | 10 |
生长状况一致的伊乐藻(枝) | 1 | - | 1 | - |
密闭试管 | + | + | + | + |
适宜光照 | + | + | - | - |
45分钟后颜色变化 |
不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)3号试管的颜色变化是_____,原因是在伊乐藻细胞线粒体的_____中产生了 C02。
(2)45分钟后,1号试管的C02含量______(增加/不变/减少),原因是_______。
(3)该实验的自变量是_________。
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【题目】木聚糖酶系可以将半纤维素(一种多糖)转化为单细胞蛋白其他有用物质。有些嗜热菌能产生耐热木聚糖酶,在食品工业上具有较高的潜在应用价值。
现欲从温泉中分离能分解半纤维素的嗜热菌,并从中筛选木聚糖酶高产菌株,获得耐热木聚糖酶。回答下列问题:
(1)取适量体积的样品涂布在富含_____的固体培养基上,置于65℃(原因是此温度是______)的培养箱中培养,菌落长出后,挑取单个菌落在培养基上用_____法接种培养,进行菌株的______。将得到的菌株接种到______(固体/液体)培养基中富集。
(2)将富集后的菌株接种于固体培养基上,待菌落长出后用0.1%的_______染色1h,再用lmol/L NaCl脱色。菌落周围会出现______,筛选_____的菌落即为木聚糖酶高产菌株。
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【题目】大肠杆菌是人和动物肠道中普遍存在的一种兼性厌氧菌,在无氧条件下,大肠杆菌通过发酵能将葡萄糖转变为多种有机酸并产生CO2等气体。某研究机构使用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。请回答下列问题:
(1)研究人员向培养大肠杆菌的葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液,培养一段时间后,可观察到溶液颜色的变化为______________________。为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入__________作为指示剂。
(2)测定大肠杆菌活菌数目时,需制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,该培养基中为细菌提供氮源的物质是__________________。
(3)为了便于统计污染严重的水体中活菌的数目,需将水样进行适当稀释,例如取水样1 mL加入无菌水________ mL制备稀释倍数为102的稀释液,并照此依次制备更高倍数的稀释液。每个稀释倍数的菌液取10 mL进行过滤,然后将滤膜放置在培养基上。为了防止杂菌污染,稀释、过滤和旋转滤膜等操作都应该在________附近进行。
(4)将放有滤膜的平板置于适宜条件下培养,每隔12 h统计一次菌落数目,应选取菌落数目________时的记录作为结果。如果经过培养后稀释倍数为102的4个平板上菌落数分别为43、47、42、48,那么每升河水中约含大肠杆菌________个。用这种方法测定的细菌数量比实际活菌数量要少,这是因为____________________________________________。
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【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A. 细胞凋亡由遗传物质控制,不同细胞凋亡速率不同
B. 衰老细胞的核膜内折,染色质固缩,细胞核体积变小
C. 植物细胞有丝分裂末期,赤道板扩展形成新的细胞壁
D. 细胞分化是一种持久的变化,已分化的细胞不能发育成完整的个体
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【题目】下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A. 哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B. ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
C. 对多数需氧型生物而言,在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基 “A”表示相同物质
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