A. 该杂交属于测交B. 紫花为显性性状

C. 杂交前需要去雄D. 杂交后代中紫花∶白花＝1∶1

A. 精原细胞B. 初级精母细胞C. 次级精母细胞D. 次级卵母细胞

实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL广口瓶

实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。

第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液。

第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较。

根据以上实验步骤，完成下列问题

（1）设计一张观察实验结果的记录表：

（2）预测实验结果及分析实验结果：

① 。

② 。

③ 。

（3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是

。

（4）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是

。

A. 不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料

B. 应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率

C. 采用花药离体培养，得到的单倍体植株比普通植株弱小

D. 在多对相对性状的遗传实验中，主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状

（1）假设某作物的A性状（如小麦的有芒/无芒）受单基因控制，B性状（如小麦的产量）受多基因控制，则______性状更容易受到环境的影响。

（2）若要通过实验探究B性状的表现与环境的关系，则该实验的自变量应该是______，在设置自变量时，应该注意的事项有______、______（答出两点即可）。

（3）根据上述两类性状的遗传特点，对于人类白化病的控制来说，一般应设法降低人群中______；对于哮喘病的预防来说，一般可从改善其所处的______入手。

A. 生物都具有很强的繁殖能力

B. 生物普遍具有遗传和变异的特性

C. 生物都在进行生存斗争

D. 人和自然界的选择力量

A. 生物转基因技术既可造福人类，又能威胁社会

B. 人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的

C. 转基因生物带来的安全性问题主要包括食品安全、环境安全、生物安全

D. 由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草

A. 甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关

B. 物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化

C. 若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物

D. 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

（1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由_____对等位基因控制，该动物控制体色的基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。

（2）两亲本白色个体的基因型分別为_____，F1的基因型为_____。

（3）现有一只黑色雄性个体和多只基因型为eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性个体，请设计杂交实验确定该只黑色雄性个体的基因型（要求：写出实验思路、预期实验的结果和结论）。

①实验思路：_______________________________________________________。

②预期实验的结果和结论：____________________________________。

A. 适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B. 随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强

C. 恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态

D. 生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级