A. 两种性状的遗传均属于伴性遗传

B. 他的母亲可能表现为色盲秃顶

C. 他的女儿可能表现为色盲非秃顶

D. 他的儿子一定表现为非色盲非秃顶

实验材料：INS﹣1细胞、含不同比例的胰岛a细胞培养上清液（0%、10%、30%、100%）的培养液、20mmol/L的葡萄糖溶液，显微镜，培养瓶，胰蛋白酶，血细胞计数板等．（要求与说明：胰岛素含量测定及细胞计数的具体操作不作要求；培养过程中不更换 培养液；培养液成分变化不利于细胞生长不作要求；实验条件适宜）

请回答：

（1）实验思路：_______

（2）设计一份实验结果记录表．_________．

A. 某一个完整的目的基因B. 目的基因片段的特定DNA

C. 与目的基因相同的特定双链DNAD. 与目的基因互补的特定单链DNA

（1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_________和__________。

（2）脂肪细胞_________________（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。

（3）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_______________________________。

（4）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_____________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是______________________。

A. 染色体复制一次，着丝点分裂一次

B. 细胞内的染色体和DNA均等分配

C. 细胞质和细胞核物质均等分配

D. 两种分裂所形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同

（1）根据组合_______可判出_______花为显性性状。

（2）组合一中紫花遗传因子组成为_______，该组交配方式为________。

（3）组合三中，F1中紫花遗传因子组成为____________，其中纯合子比例为_______。

A. DNA复制中作为模板的有两条链

B. DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期

C. DNA复制的特点有边解旋边复制和半保留复制

D. 脱氧核苷酸在DNA连接酶的作用下合成新的子链

(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。

(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。

(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。

(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。

(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。

(6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。

(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。

(8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量尽可能多的流向人类。

A. (1)(3)(7)B. (3)(7)C. (2)(3)(4)D. (3)(7)(8)

A. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

B. 赫尔希和蔡斯用同位素标记实验证明了DNA是主要的遗传物质

C. 摩尔根用类比推理法证实了基因在染色体上

D. 格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质

（1）控制该植株的株高的基因至少有__________对，则在该植物群体中，株高平均为60cm的植株的基因型有____________种。由此可知，基因与生物性状的关系为______________。

（2）假设该植物株高由三对等位基因控制，则与基因型AaBbCc的植株高度相等的基因型还有______种。基因型为AABbCc与最矮植株杂交，F1的分离比为_________。F1中最矮的植株在减数第一次分裂后期移向细胞两极的基因分别为__________、_____________。