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【题目】 基础知识填空
(1)细胞增殖包括_____________和细胞分裂整个连续的过程。
(2)动物和人体内保留着少数具有_________________能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。
(3)_________________________________叫做联会。
(4)在杂种后代中,同时出现__________________________的现象叫做性状分离。
(5)孟德尔豌豆杂交实验中,F1高茎豌豆自交所得F2出现了高茎∶矮茎=3∶1,是因为________________。
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【题目】下丘脑是内分泌活动的枢纽,与机体的许多生命活动密切相关。破坏小鼠的下丘脑,与正常小鼠相比较,下列叙述错误的是
A.免疫防卫功能下降B.水盐代谢紊乱
C.体温不能保持正常D.甲状腺激素分泌的分级调节异常
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【题目】小麦种子中含有、两种淀粉酶,已知淀粉酶不耐热(70℃时即失活), 淀粉酶耐热,两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发小麦种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。
步骤 | 操作项目 | A组 | B组 | ||
A1 | A2 | B1 | B2 | ||
1 | 淀粉酶溶液/ml | 1 | 1 | 0 | 0 |
2 | 水溶加热 | 置于70℃水浴15min,冷却 | |||
3 | 淀粉酶溶液/ml | 0 | 0 | 1 | 1 |
4 | NaOH溶液/ml | 4 | 0 | 4 | 0 |
5 | 1%淀粉溶液/m | 2 | 2 | 2 | 2 |
6 | 保温 | 在40℃恒温水浴中准确保温5min | |||
7 | 检测 | 检测产物 |
(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成______(填二糖),酶与无机催化剂相比,催化效率具有高效性的原因是__________。
(2)分析实验表格可知:A组测定的是______(填 或)淀粉酶的活性。其理由是:__________。
(3)该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是________,在第7步中的化学试剂可选用____________。
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【题目】下表所示的培养基配方可选择某种目的菌。回答下列问题:
纤维素粉 | 5 g | NaNO3 | 1 g |
Na2HPO4·7H2O | 1.2 g | KH2PO4 | 0.9 g |
MgSO4·7H2O | 0.5 g | KCl | 0.5 g |
酵母膏 | 0.5 g | 水解酪素 | 0.5 g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000 mL |
(1)此培养基配方中主要为微生物提供碳源和氮源的物质分别是_____________________。
(2)该培养基可筛选的目的菌是________________,该菌分泌的复合酶中葡萄糖苷酶作用是_____________________。
(3)若需要对该目的菌进行计数时,将1ml样液稀释100倍,在3个培养基上分别滴加0.1ml稀释液;经适当培养后,3个培养基上的菌落数分别为40、41、42.据此可得出每升样液中的活菌数为____________,而实际值比该值要偏_________。
(4)一般来说,在菌落计数时,每隔一定时间统计一次菌落数目,选取__________________时记录的数据作为结果,以防止培养时间不足而遗漏菌落数目。
(5)若要判断该选择培养基是否起到了筛选作用,应设置的对照是___________________________________________________。
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【题目】一个细胞正处于分裂后期,全部染色体上共有10个DNA分子。如果不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,那么下列叙述不正确的是
A. 该细胞中含两个染色体组,且移向细胞两极的核基因相同
B. 该细胞分裂完成后可能形成体积不相等的两个子细胞
C. 该生物的体细胞中染色体数为5或10
D. 此时可以发生基因重组
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【题目】下列关于从细胞中提取分离血红蛋白的说法中错误的是( )
A.对样品的处理过程分为红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液和透析
B.洗涤血红蛋白的目的是去除一些杂蛋白,所用试剂为生理盐水
C.凝胶色谱法分离血红蛋白时相对分子质量大的蛋白质通过色谱柱的速度快
D.将样品加入色谱柱顶端时,下端的流出口应处于打开状态
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【题目】硝基苯酚是工业污水中的重要污染物,某同学欲从污水处理厂污泥中分离分解硝基苯酚的细菌。请回答下列有关问题:
(1)为了筛选污泥中可分解硝基苯酚的细菌,在配制培养基时应选择_________(填“硝基苯酚”“硝基苯酚+牛肉膏”或“硝基苯酚”+葡萄糖)作为碳源,不采用其他两组的原因是 __________________________________。
(2)纯化菌株时,通常使用的划线工具是_____________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。分析造成第二划线区域的第一条线无菌落的可能原因是_________________________。
(3)进行梯度稀释时的一般操作是将1mL菌液移入________mL的无菌水中;常用________法接种进行活菌计数,其原理是_____________________________ ,但统计的菌落数往往____(填“多于”或“少于”)稀释液中的活菌数,原因是________________。
(4)实验数据显示,当培养基中加入碳源葡萄糖时,该细菌降解速率明显提高,原因可能是_____________________________________________。
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【题目】实验小组在所给材料中,选择适当的材料完成与酶相关的实验。请回答下列问题:
备选材料:人唾液淀粉酶溶液、FeCl3溶液、蔗糖溶液、肝脏研磨液、H202溶液、冰块、斐林试剂、碘液、可溶性淀粉溶液
(1)用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作为实验材料验证酶的专一性时,该实验应选择__________(试剂)检验实验结果。酶的专一性是指___________________。
(2)反应条件未知的情况下,肝脏研磨液催化H202溶液分解的速率___________(填“一定"或“不一定”)大于FeCl3溶液催化H202溶液分解的速率。若实验中发现FeCl3溶液组有一定量的气泡生成,而肝脏研磨液组几乎没有气泡生成,最可能的原因是________________。
(3)探究温度对酶活性的影响时,不选择H202溶液作为反应物的原因是________。某同学用可溶性淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液作为实验材料来完成该实验,请完善表格Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的内容。
分组 步骤 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | |||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
a.向试管中加入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | — | 1mL | — | 1mL | — |
b. ___Ⅰ | — | 1mL | — | 1mL | — | 1mL |
c.在相应温度下保温(5min) | 0°C | ___________II | 100°C | |||
d. ___III | ||||||
e.向每组反应液中加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |||
f.观察记录实验现象 |
(4)在工业生产中还可以将果胶酶进行固定化处理。一般来说,酶更适合采用物理吸附法和____________法进行固定,而细胞多采用____________法进行固定。与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是_________________。
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【题目】孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是 ( )
A. 原核生物无核物质B. 原核生物无遗传物质
C. 原核生物无完善的细胞器D. 原核生物主要进行无性生殖
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【题目】下列生理过程伴随着形状改变,其中不一定需要ATP供能的是
A.在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变
B.在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩
C.载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变
D.植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原
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