(1)实验中可以通过测量植物周围空气中____代表植物净光合速率，如果要获得植物实际光合速率，还需要测量该环境条件下植物的____。

(2)实验中“对照”处理方法是____。实验表明生产中____，有利于东北铁线莲有机物的积累。

(3)影响铁线莲叶肉细胞胞间CO2浓度的过程有____。CO2在____(场所)被固定。

(4)当遮光超过50%，气孔导度随光照减弱而发生____，但胞间CO2浓度变化不大甚至还略有上升，其主要原因是____。

（叶绿素提取液配制）　80%丙酮，95%乙醇，丙酮乙醇(1∶1)，丙酮乙醇水(4.5∶4.5∶1)，丙酮甲醇(1∶1)，丙酮甲醇水(4.5∶4.5∶1)

（主要试验步骤）　待玉米幼苗生长至2~3叶期，剪取叶片并剪成2 mm碎条。用研磨法(80%丙酮、95%乙醇)和直接浸提法(6种提取液)提取叶绿素，每种设3个重复。研磨法用滤纸过滤、洗涤，定容25 mL，立即测定色素液的吸光值。浸提在黑暗中进行，并不时摇动约14 h后，定容，测定吸光值，在放置4 h后再测定一次吸光值。计算叶绿素a(chl a)和叶绿素b(chl b)的相对含量，结果如下表。

(1)实验选择长2~3叶期的幼苗叶片，其原因是____。

(2)“研磨”时除需要加入相应溶剂外，还要加入的试剂有____。“浸提”在黑暗中进行的目的是____。

(3)结果表明，叶绿素在丙酮中的溶解度比在乙醇中____，单独使用丙酮或乙醇浸提速度比两种溶剂混合液提取效果____。浸提时间延长主要影响____的含量，该种色素的提取速度及其稳定性是叶绿素提取的关键。

(4)混合液浸提时，含有甲醇的混合液浸提速度快，但这种混合液浸提的不足之处是____。综合本研究，叶绿素提取的最佳浸提试剂是____。

回答下列问题：

（1）棒眼的遗传方式是（__________________）遗传，理由是________。

（2）F1雄果蝇的基因型为________；F2中雌性无棒眼的原因是________。

（3）若让F2黄体正常眼雌性与灰体棒眼雄性相互杂交，子代表现型及比例为（_________________）。

（4）现取F2中的一灰体正常眼雌果绳，请设计实验探究其基因型。要求写出实验思路、预期实验结果（例举一种即可）：________。

A.把加热杀死的 S 型肺炎双球菌和活 R 型肺炎双球菌混合后一起注射到小鼠体内，小鼠会得 肺炎死亡

B.两个实验的设计思路都是设法将 DNA 与 RNA 分开后单独研究各自的效应

C.在用 32P 标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高

D.将 S 型细菌的 DNA 与活的 R 型细菌混合，进行悬浮培养，会出现光滑的菌落

A.同种植物的不同基因型个体之间，细胞全能性表达程度大致相同

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞

A.受体主要在细胞的核糖体上合成

B.细胞的受体存在于细胞膜上或细胞内

C.一个成熟 B 淋巴细胞膜上有多种特异性的受体

D.一个浆细胞膜上只有一种对应特异性抗原的受体

(1)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，一般需要配制含有____、水、无机盐的固体培养基，在划线时，接种环通过______灭菌。划线的某个平板培养后，第一划线区域都不间断地长满了菌，第二区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落，造成划线无菌落可能的操作失误有①_____________；②________________。

(2)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布平板时，滴加到培养基表面的稀释液量不宜过多的原因是_______________。将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.2mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为62、64和66。据此可得出每升水样中的活菌数为______。

(3)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。

A.果园植物、小鸟、害虫A、小蜂和其生存的环境构成一个生态系统

B.害虫A与果树种间关系为捕食，小鸟和小蜂的种间关系为竞争

C.小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，不利于害虫A种群的生存和繁衍

D.果园中植物的分层现象有利于为动物创造栖息空间和食物条件

A.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连

B.合成子代蛋白质时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等

C.增殖过程中所需模板、原料、酶和能量由大肠杆菌提供

D.用含有32P的培养基培养噬菌体使32P标记到DNA上

(1)调查发现桐花是某红树林的优势种，这属于__________(填某生命系统的结构层次)水平的研究范畴。红树林有防风消浪、固岸护堤、净化海水和空气的作用，这属于生物多样性的__________价值。

(2)红树林中能量流动的主渠道是 __________，红树植物同化的能量中，有一部分可以通过动物的 __________ 作用释放到无机环境中。

(3)多种红树植物细胞的渗透压明显高于陆生植物，这一特点的生物学意义是__________。