科目: 来源: 题型:
【题目】小鼠胰腺分泌胰液是由激素和神经共同参与调节的过程。回答下列问题:
(1)看到食物和消化道运动均能引起小鼠胰腺分泌胰液。其中,_________引起胰液分泌的过程一定需要大脑皮层的参与,此调节过程的效应器是_________。
(2)以小鼠为实验对象模拟沃泰默和斯他林、贝利斯的实验。把稀盐酸注入小鼠的上段小肠肠腔内,胰腺分泌胰液;切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,胰腺分泌胰液;刮下小肠粘膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,将提取液注射到同一只小鼠的静脉中,胰腺仍能分泌胰液。上述实验过程说明_________。稀盐酸刺激小肠粘膜分泌的激素是_________,其作用于胰腺细胞引起胰液分泌的机理是_________。
(3)直接刺激小鼠迷走神经的传入神经纤维,小鼠胰液含量一般在1~2秒内迅速升高,刺激停止后10秒左右,其胰液含量恢复正常;静脉注射体积分数为0.01%的某激素时,7~10秒后胰液含量升高,停止注射后4~6分钟胰液含量恢复正常。上述实验过程说明_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】果蝇是二倍体生物,易饲养、繁殖快,是用于遗传学研究的好材料。
(1)研究人员对某只果蝇进行基因检测,发现它的体细胞基因型为BbW,请就该基因型中只有一个W基因的原因作出合理的解释:
①若该果蝇未发生变异,则原因可能是_________。
②若该果蝇发生了变异,则该变异类型最可能是_________。
(2)果蝇的黑身和白身这对相对性状受3对常染色体上的等位基因控制(显性基因分别用A、B、D表示,当为A_B_D_时为黑身,其余情况均为白身)。科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验,结果如下:
实验1:品系1(黑身)×品系2(白身)→F1(黑身)→F2(黑身:白身=27:37)
实验2:品系1(黑身)×品系3(白身)→F1(黑身)→F2(黑身:白身=3:1)
实验3:品系1(黑身)×品系4(白身)→F1(黑身)→F2(黑身:白身=3:1)
实验4:品系1(黑身)×品系5(白身)→F1(黑身)→F2(黑身:白身=9:7)回答下列问题:
①品系2和品系5的基因型分别为_________、_________(写出其中一种基因型即可)。
②若已知品系3含有b基因,品系4含有d基因,若要通过最简单的一代杂交实验来确定品系5的基因型,则该实验思路是_________,预期的实验结果及结论:_________(写出其中一种情况即可)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】白菜是雌雄同株植物,但是完全花异花授粉。雄性不育性受细胞核内的Msf、Ms、ms三个复等位基因控制。其中Ms为不育基因,Msf为恢复可育基因,ms为可育基因。三者之间的显隐关系为Msf>Ms>ms。研究发现Msf基因控制合成一种miRNA,可与某种mRNA互补结合抑制其作用。种群中雄性可育植株MsfMsf:MsfMs:Msfms:msms=2:1:5:2。下列相关叙述错误的是( )
A.只研究雄性不育与可育性,白菜种群的自由交配方式共有22种
B.Msf基因控制合成的产物影响Ms基因的转录
C.雄性可育植株自由交配,子代中雄性不育植株占4.75%
D.复等位基因的形成体现了基因突变具有随机性
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】文登学酒作为文登区酒的代表,已有很多年的历史。关于酿造文登学酒叙述正确的是( )
A.酵母菌能发酵产生酒精含量52%的产品
B.选用棕色玻璃瓶以防止光照抑制酵母菌发酵
C.将发酵瓶置于35℃的恒温环境中可加快发酵速度
D.要给发酵瓶适时排气,后期可延长排气间隔时间
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的方法中最易成功的是
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】山楂果浆黏度大,含有丰富的果胶。为提高山楂果汁的产量,某兴趣小组从土壤中分离产果胶酶的微生物,并探究温度对果胶酶活性的影响,进行了下列实验。回答下列问题:
(1)若要分离产果胶酶菌株,需配制以_______________为唯一碳源的培养基,该培养基能分离目的菌株的原因是____________________________________________。
(2)将从果园采集的土壤放入适量的无菌水中,振荡混匀制成土壤悬液,备用。
①为获得均匀分布的单菌落,先将土壤悬液进行____________处理,然后将处理后的土壤悬液接种于______________(物理状态)培养基上。该方法也可用于测定产果胶酶菌的数量,但测定的菌体数量通常比实际值______________________。
②若增加对照组可提高实验结果的可靠性,对照组的设置为__________________________。
(3)为探究不同温度对果胶酶活性的影响,某兴趣小组进行了如下实验:
实验步骤
①在甲、乙两支试管中分别加入5mL山楂泥2mL果胶酶,并置于10℃恒温水浴锅中保温5分钟;
②将步骤①处理后的果胶酶倒入山楂泥中,混匀后10℃保温20分钟;
③过滤混合物,收集滤液,测定果汁量;
④将实验温度分别设置为20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃的条件下,重复实验步骤①②③,并测定、记录果汁量。
实验结果:(略)
上述实验步骤①②中先分别保温、再混合的目的是____________________,该实验通过______________来判断果胶酶活性的大小。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某地区果农开垦荒山种植果树,发展养殖业(养鸡、养兔),栽培食用菌等,形成生态果园,提高了生态效益和经济效益。回答下列问题:
(1)荒山变果园,说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的___________进行。
(2)该果园中养鸡、养兔增加了___________的复杂性,加快物质循环和能量流动,提高果园生产力。果农在鸡舍安装补充光源,延长光照时间,提高了鸡的产蛋量,由此说明信息传递在生态系统中的作用是______________________。
(3)食用菌在该生态系统中的组成成分属于______________,其作用是_________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】体温相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件之一。回答下列问题:
(1)人受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌量____________,甲状腺激素随_________运输到全身各处,提高细胞代谢的速率,使机体产热量增加。
(2)肺炎双球菌会导致感染者患肺炎而出现咳嗽、出汗、发热等症状,体温上升期人体产热量__________(填大于或等于或小于)散热量,有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击;患者长时间发热过程中会有口渴的感觉,渴觉产生的过程是_____________________________;患者服用退热药,散热量增加,体温有所下降,散热的主要器官是________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在农业生产中,植物激素及植物生长调节剂发挥了重要的作用。下列叙述正确的是( )
A.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果
B.用2,4-D处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄
C.用一定浓度的细胞分裂素处理芦苇可增加其纤维长度
D.给果树喷施适宜浓度的α-萘乙酸有利于提高果实产量
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列用洋葱作为实验材料的相关实验中,叙述正确的是( )
A.制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液
B.正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降
C.用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素
D.将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com