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【题目】20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点

A. 转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存

B. 导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体

C. 转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”

D. 抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰

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【题目】下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是(

A.三者都含有DNAB.三者的膜结构中都含有蛋白质

C.三者都存在于蓝藻细胞中D.三者都存在于所有植物细胞中

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【题目】下列广告语在科学性上没有错误的是( )

A.××口服液含有丰富的NPZn等微量元素

B.请放心饮用××系列饮料,该饮料绝对不含任何化学物质

C.××八宝粥由桂圆、糯米等制成,不含糖,适合糖尿病病人食用

D.服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育

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【题目】下列哪项不是紫色洋葱鳞叶外表皮细胞发生质壁分离的必要条件

A.液泡中有色素而成紫色B.细胞内外存在浓度差

C.水分子能穿过原生质层D.细胞壁的伸缩性小于原生质层

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【题目】从生命系统的结构层次分析,给下面的实例归类(填序号)。

A.受精卵 B.树叶 C.心脏 D.一块完整的骨骼肌

E.血液 F.筛管 G.一个酵母菌 H.池塘中的所有金鱼

I.某山上的所有生物 J.一片森林 K.一个池塘 L.一只小白鼠

M.某农场的所有水稻 N.市场上卖的一个西瓜 O.呼吸、循环系统 P.肝脏

细胞:_______________;组织:_______________;器官:_______________;系统:_______________

个体:_______________;种群:_______________;群落:_______________;生态系统:_____________

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【题目】仿照例句,从生活中选取一个恰当的事物从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。

例句:彩虹

为让别人赏心悦目,献上自己七彩人生。

只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。

事物:

正面:

反面:

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【题目】果蝇是生物科学研究中的模式生物,请回答以下相关遗传学实验问题:

己知二倍体果蝇的红眼(E)对白眼(e)为显性,相关基因位于X染色体上,灰身(B)对黑身(b)为显性,相关基因位于常辦色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配,F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身:

(1)果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循_____________定律。

(2)亲本雌果蝇的基因型是__________________________

(3)雌、雄亲本产生含bXr配子的比例分别是__________________________

(4)若灰身红眼雄果_灰身红眼雌果蝇进行交配,产生一只含有XXY的黑身白眼果蝇,则该果蝇的产生是____________(填“母本”或“父本”)在产生配子过程中________________________导致的。

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【题目】科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”。这种简单的“细胞”并不是真正的生命体,不能分裂和分化,但能连续数日生成蛋白质。下列关于蛋白质的叙述中,正确的是

A.盐析可以破坏蛋白质中肽链的空间结构,这种作用是可逆的

B.每种蛋白质都由21种氨基酸组成

C.每种蛋白质都含有CHONSP等元素

D.氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质不一定是同种蛋白质

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【题目】下列有关病毒的叙述,错误的是

A. 病毒能发生的可遗传变异只有基因突变

B. Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞后,将其基因组整合进人的基因组

C. 病毒可以作为基因的运载体,将外源基因送入受体细胞

D. 在细胞内寄生,依赖宿主细胞的DNA模板、能量、酶等完成复制增殖

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【题目】微生物强化采油(ME0R)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:

(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自_________的土壤。

(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用_____培养基,此培养基中添加______作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是_____法。常用的接种方法是_____________

(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是______,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取________就可获得髙效菌株。

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同步练习册答案