A.细胞分化时，遗传物质未发生改变

B.衰老的细胞中，细胞核体积变小，染色质收缩

C.婴幼儿体内发生的细胞凋亡对其生长发育是不利的

D.细胞癌变时，细胞膜上糖蛋白增多，细胞容易扩散转移

（l）白色豚鼠的基因型有________种。白色雌雄豚鼠交配，F1_______（填“会”或“不会”）出现黑色个体。

（2）若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EF、Ef、eF和ef四种配子且EF：ef=1：1，Ef：eF=1：1，则________（填“能”或“不能”）得出等位基因E/e和F/f的遗传均遵循分离定律的结论，理由是_________________________________________。

（3）某同学让纯种黑色豚鼠和纯种白色豚鼠进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2，那么在所得实验结果中，能够验证E/e和F/f的遗传遵循自由组合定律的F1基因型为__________，F2表现型及比例为______________________________。

A.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞

B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对

C.人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条

D.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂

A.aB、aB、ab、abB.AB、AB、aB、aB

C.AB、Ab、aB、abD.aB、aB、Ab、Ab

A.1∶1∶1∶1B.2∶2∶1∶1C.3∶1∶3∶1D.9∶3∶3∶1

A.玉米种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性

B.通过组织培养可将兰花茎尖细胞诱导形成新的幼苗

C.植物细胞具有全能性的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

D.细胞分化过程中遗传物质不发生改变，并且分化程度越高，分裂能力越强

A. 孟德尔发现了基因并证实了其传递规律

B. 孟德尔设计测交实验检测F1的配子种类及比例

C. 孟德尔设计正交和反交实验，验证假说的正确性

D. 孟德尔依据亲本中不同个体的表现型判断亲本是否纯合

A.提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和核膜

B.用花生子叶细胞进行脂肪鉴定实验时，常用无水乙醇洗去浮色

C.进行人类遗传病调查实验时，最好选取发病率较高的单基因遗传病

D.用澄清的石灰水检验CO 2 是否生成，可探究酵母菌的呼吸方式

（1）实验室用于培养细菌的培养基含有水、碳源、______，若培养乳酸菌，则还需要向培养基中添加_______。培养基配制和菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_______。

（2）分离纯化乳酸菌时，首先要对泡菜滤液进行梯度稀释，需要进行梯度稀释的原因是________。在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用可能是中和乳酸和__________。分离纯化时应挑选出_________的菌落作为候选菌。

（3）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是_____________________。

A.同源染色体在有丝分裂中也存在

B.癌细胞恶性增殖的原因是细胞中产生了原癌基因和抑癌基因

C.不是所有增殖的细胞都与有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有关

D.幼龄个体的细胞增殖旺盛，但并不是所有的细胞都处于细胞周期中