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【题目】下列关于种群、群落与生态系统的叙述,正确的是( )
A.调查某种单子叶植物的种群密度可采用样方法
B.在森林群落中,植物有垂直结构和水平结构,动物不一定有
C.生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用
D.反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在
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【题目】在遗传调查中发现男孩小泽患红绿色盲。已知他的父母色觉均正常,他的祖父母、外祖父母也正常。那么他的色盲基因最初来源于(??? )
A.祖父?B.祖母?C.外祖父?D.外祖母
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【题目】通过13C-尿素呼气实验可检测患者被幽门螺杆菌(简称Hp)感染的情况。受试者口服含13C标记的尿素胶囊后,尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。下列叙述正确的是(??? )
A.Hp细胞内的遗传物质是环状DNA
B.Hp细胞内核糖体的形成与核仁有关
C.Hp的脲酶由附着在内质网上的核糖体合成
D.受试者呼出的13CO2是由其细胞呼吸产生的
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【题目】下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.磷脂,DNA,ATP的组成元素不同
B.淀粉,糖原,蔗糖的基本组成单位都是葡萄糖
C.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
D.人体线粒体中的核酸彻底水解后可得到8种小分子
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【题目】马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述不正确的是( )
A.马铃薯块茎细胞进行细胞呼吸时,产物中可出现CO2
B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸由丙酮酸转化而来时需要消耗[H]
C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸时,丙酮酸转变成乳酸的过程中生成少量的ATP
D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会减少酸味的产生
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【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。某同学进行了如下操作,其中错误的是( )
A.将适量的干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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【题目】阅读下列材料,回答下列小题。
在应用基因工程改变生物遗传特性,进而利用种间关系进行生物防治方面,中国科学家取得了许多重要进展。
资料一:人类使用化学农药防治害虫,致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT,将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中,增强绿僵菌致死害虫的效应,可有效控制虫害大规模爆发。
资料二:小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦,其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染,从而避免小麦赤霉病大规模爆发。
资料三:疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因,将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。在按蚊肠道内,AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散,所以在含AS1工程菌按蚊的群落中,疟疾传播一般可被阻断。
【1】目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因,下列分析正确的是(??? )
A.来源:必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取
B.作用:上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活
C.转化:均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞
D.应用:只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的
【2】在利用种间关系进行生物防治的措施中,下列分析错误的是(??? )
A.施用绿僵菌工程菌减少虫害,不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系
B.引入Fhb7增强小麦的抗菌性,目的是调节真菌对植物的寄生能力
C.AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系
D.使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫,目的是调节按蚊对人的寄生能力
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【题目】牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体一侧和远离物体—侧的生长素浓度,会发现
A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧?B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C.两侧的生长素浓度一样多?D.无法确定
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【题目】下列关于细胞核的叙述中,不正确的是(??? )
A.核孔是大分子物质出入的通道
B.染色质和染色体的物质组成是相同的
C.核仁是 DNA 的合成场所
D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
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【题目】有些实验可以通过染色改进实验效果,下列叙述合理的是
A.观察菠菜叶肉细胞时,需要染色后观察叶绿体
B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离
C.检测花生子叶中脂肪时,第二次用吸水纸的作用是吸去50%的乙醇
D.检测梨中的还原性糖时,取2ml样本上清液加入适量的双缩脲试剂,水浴加热后观察颜色变化
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