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【题目】下面对古诗词或成语中生物学意义的解释,错误的是(

A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系

B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。该生态系统中,蛙与稻是捕食关系

C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起着重要作用

D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”包含的食物链中,黄雀处在第四营养级

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【题目】蜜蜂中的雌蜂由受精卵发育而来,雄蜂由未受精的卵细胞直接发育(其产生的精子的基因型与父本相同)。蜜蜂的体色褐色对黑色为显性,腹部有斑纹对无斑纹为显性。现有表现型不同的纯合雌雄蜂进行杂交,F1的雌雄个体均为褐色有斑纹。下列分析错误的是(

A.亲代雌蜂表现型为褐色有斑纹,雄峰表现型为黑色无斑纹

B.F1的雌蜂与亲代雌蜂基因型不同

C.F1中雌雄个体杂交,F2中雌、雄个体基因型分别为四种

D.F1中雌雄个体杂交,F2中褐色腹部有斑纹的个体所占比例为1/2

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【题目】下列关于高倍显微镜的使用,正确的是(

A.因为藓类的叶片大而且厚,在高倍物镜下容易找到叶绿体

B.在低倍物镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜

C.在高倍物镜下,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调到物像清晰

D.为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜

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【题目】下列有关某二倍体高等动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(

A.有丝分裂前期和减数分裂第一次分裂前期都出现同源染色体并发生联会

B.有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期都进行一次染色质DNA的复制

C.有丝分裂后期和减数分裂第一次分裂后期都发生染色单体的分离

D.有丝分裂中期和减数分裂第一次分裂中期四分体都排列在赤道板上

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【题目】为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:

1)实验分组:

甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水

乙组:培养液+Y细胞3H-TdR+X(用生理盐水配制)

每组设置若干个重复样品。

2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。

(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。

(要求与说明:答题时用XCRD3H-TDR表示相关名词:Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)请回答:

1)实验目的:_____________

2)预测实验结果及结论:________________

(3) 实验中采用3H-TDR的原因是:___________

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【题目】下列关于氨基酸和蛋白质分子叙述,正确的是(

A.每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基

B.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

C.鸟类的羽毛和人的指甲主要是由蛋白质组成

D.变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生颜色反应

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【题目】细胞分化、衰老、凋亡都是细胞的生命历程中的正常现象。下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是(

A.衰老细胞中各种酶的活性显著降低

B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而增强

D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死

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【题目】下列与真核生物及细胞结构有关的叙述,错误的是(

A.真核生物的细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

B.真核生物的核糖体是遗传信息翻译的场所

C.真核细胞都具有高尔基体、线粒体和叶绿体等细胞器

D.真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是脂质、RNA

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【题目】基因工程、细胞工程和胚胎工程在生产实践中获得了广泛应用。请回答相关问题:

1)在动物基因工程中,常以受精卵作为受体细胞,其原因是_______________________

2)在克隆动物培育过程中,将供体细胞注入处于____________时期的去核的____________细胞中,再用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。

3)在单克隆抗体的制备过程中,利用了B淋巴细胞____________和骨髓瘤细胞能够____________的特性,因此单克隆抗体具有化学成分单一,特异性强、产量高的特点。

4)在胚胎工程中,常需要给供体注射促性腺激素,其目的是____________ 给受体也要注射相应的激素,其目的是____________,从而使供体与受体具有相同的生理状况。由于受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生____________,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

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【题目】下列关于细胞有丝分裂的叙述,错误的是

A.前期,纺锤体形成B.中期,着丝粒一分为二

C.后期,染色体数目加倍D.末期,核膜重新形成

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同步练习册答案