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【题目】下列关于生态系统稳定性及生物多样性保护的说法,错误的是(

A.生态系统的自我调节能力主要通过负反馈调节来实现

B.一个越不容易受到破坏的生态系统遭到破坏后往往越不容易恢复

C.保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系

D.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

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【题目】下列有关植物激素的叙述,正确的是(

A.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反

B.在侧芽施加入工合成的生长素可以解除顶端优势,促进侧芽生长

C.植物激素作为信息分子,可以直接参与细胞内的代谢活动

D.植物生长素表现为高浓度起促进作用而低浓度起抑制作用

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【题目】下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(

A.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

B.垂体分泌的激素通过导管运输到体液中

C.大脑皮层受损的患者,膝跳反射也能完成

D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

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【题目】小鼠具有个体小、易饲养和繁殖快等优点,是常用的实验生物之一。

1)研究人员将小鼠置于冷水中,刚到寒冷环境时,甲状腺在___________激素的直接作用下分泌活动增强。机体内甲状腺激素的分泌过程存在_________调节机制,使血液中甲状腺激素的含量保持相对稳定。

2)研究人员将一定量的巴马亭(一种生物碱)对小鼠进行皮下注射,注射后若干天,未

见小鼠出现明显的异常表现。接着将小鼠分成甲、乙两组,甲组注射少量的巴马亭,小鼠很快发生了四肢浮肿等症状;乙组注射等量生理盐水,未见小鼠有异常表现。甲组小鼠第二次注射巴马亭后出现该症状的原因:巴马亭是_________,引起小鼠发生了___________

3)研究人员欲验证物质X(注:用生理盐水配制X溶液)具有降血糖作用,研究者选择一批体重相同的正常小鼠,测定_____________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射_________________,对照组注射______________,一段时间后,测定两组小鼠的血糖浓度与实验初始时相比,若______________________________,则表明X有降血糖的作用。

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【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(

A.保护生物多样性就是保护珍稀动植物

B.就地保护是保护生物多样性的最有效方式

C.生物多样性价值中的旅游观赏价值属于间接价值

D.保护生物多样性就是禁止利用野生动植物资源

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【题目】下列实例中不能体现群落结构的是(

A.田间的玉米有高有矮

B.草原上的植物呈镶嵌状分布

C.异种鸟类分布在树林不同位置

D.池塘中的水生生物自上而下出现分层

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【题目】棉铃虫是华北棉田的主要害虫之一,下列有关防治棉铃虫的叙述错误的是(

A.常用样方法调查棉铃虫卵、幼虫及蛹的数量

B.诱捕雄虫,则棉铃虫种群性别比例失调和种群密度升高

C.放养棉铃虫的天敌,能将棉铃虫的种群数量控制在较低水平

D.利用生物防治方法降低棉铃虫种群密度,符合可持续发展理念

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【题目】在某昆虫的种群中,XB的基因频率为80%Xb的基因频率为20%。雌雄昆虫数相等,理论上在该昆虫种群中XbXbXbY的基因型频率依次为(

A.2% 10%B.4% 20%C.20% 20% D.4% 10%

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【题目】果蝇是常用的遗传学实验材料,体色黄身(H)、灰身(h),翅型长翅(V)、残翅(v)分别位于两对常染色体上,现用一批杂合果蝇(HhVv)作亲代,自由交配得大量 F1,出现黄身长翅黄身残翅灰身长翅灰身残翅接近 5∶3∶3∶1。根据以上实验结果,回答问题:

1)控制这两对相对性状的基因遵循______规律。F1 基因型为HhVv 的果蝇比例为______
2)针对F1 出现该比例的原因,有人推测:亲代产生的_____,而卵细胞可育。

3)请以亲本及 F1 中的个体为材料,设计最佳的杂交实验方案验证上述推测,写出实验方案、预期实验结果。____

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【题目】结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是(

A.内质网上结合有核糖体,有利于分泌蛋白的合成和运输

B.细胞膜中含有大量的脂质,是细胞膜能完成多种生命活动的直接原因

C.蛋白质分子的结构具有多样性,因此蛋白质功能也具有多样性

D.线粒体内膜向内折叠增大膜面积,为有氧呼吸酶提供附着位点,有利于进行有氧呼吸

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同步练习册答案