A.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上

B.摩尔根用果蝇通过假说—演绎法证实了基因在染色体上

C.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

D.沃森、克里克通过模型构建揭示了DNA的双螺旋结构

A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定

B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定

C.不能通过该红果植株自交来鉴定

D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定

（1）实验组净光合速率显著低于对照组，主要原因是实验组光照强度弱，使光反应产物ATP和[H]减少，进而降低了叶肉细胞对______________的利用能力。

（2）弱光处理一段时间后，黄瓜产生的有利于提升其光能利用率的变化包括______________、______________。与叶绿素a相比，叶绿素b在430~450nm蓝紫光（弱光下占优势）区有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组叶绿素a/b含量比值______________对照组。

（3）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株的株高显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分的______________，若测定结果为实验组的____________________________对照组，则支持上述假设。

A.可用培养基单独培养

B.可用抗生素直接杀死

C.具有核糖体

D.通过胞吞或膜融合进入细胞

A.格里菲斯和艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培养基培养T2噬菌体的实验证明了DNA是遗传物质

C.烟草花叶病毒没有DNA的事实，证明了DNA是遗传物质的观点是错误的

D.所有含有DNA的生物都以DNA为遗传物质

（1）为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产生氢气的影响及其相互关系。现提供生长状况相同的莱茵衣藻、CCCP、完全培养液、缺硫培养液等实验材料。请完善如下实验步骤（提示：CCCP的使用量不作要求，其可溶解在培养液中）。

第一步将生长状况相同的莱茵衣藻随机均分为四组，并进行编号；

第二步对照组中加入适量的完全培养液，实验组分别加入等量的____________、____________、____________；

第三步在相同且适宜条件下培养莱茵衣藻，一定时间后________________________。

（2）莱茵衣藻在产生氢气时，会表现出生长不良的现象，从光合作用物质转化的角度分析，其原因是____________。在自然条件下，莱菌衣藻几乎不产生氢气的原因可能是____________。

A.口腔上皮细胞中细胞核不经染色在光镜下就清晰可见

B.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

C.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状

A.细胞核、线粒体和叶绿体中的DNA都是遗传物质，都携带了遗传信息

B.细菌无细胞核，控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.组成DNA和RNA的元素种类相同

A.F1产生4个配子，比例是1：1：1：1

B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量比为1：1

C.基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1

A.1个B.2个C.15个D.16个