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【题目】下列关于激素调节特点的叙述中,不正确的是(   )。

A.微量和高效B.通过体液运输

C.激素会和特定的受体结合D.只运输给相应的靶器官、靶细胞

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【题目】艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为:“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是(

A.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌

B.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌

C.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现S型细菌

D.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌

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【题目】新型冠状病毒英文缩写为COVID-19,是一种RNA病毒。该病毒入侵人体后,先在细胞内大量增殖,然后释放出去侵染更多细胞。病毒释放的过程会导致细胞解体,免疫系统识别到解体细胞释放出来的物质发生免疫反应并分泌多种细胞因子。细胞因子若分泌过多,就会造成自体细胞损伤,尤其是使患者肺功能受损。

1)免疫系统消灭侵入人体的COVID-19,体现了免疫系统的________功能。

2)被COVID-19侵染的呼吸道细胞在免疫学上称为________,其表面含有________可被________细胞识别,识别后的细胞增殖分化并发挥免疫效应。此过程属于________免疫。

3)将治愈患者的血浆输入其他患者体内具有较好疗效。专家检查康复人数发现其体内含有多种COVID-19抗体,原因是_____________。冠状病毒容易发生变异,原因是_______________________

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【题目】有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验说法正确的是(

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.F1测交子代表现型及比例直接真实的反映出F1产生的配子的种类及比例,其根本目的是为验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律

D.孟德尔在检验假设阶段进行的实验是F1的自交

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【题目】DNA分子上某一段编码多肽链的碱基序列为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如表所示:

反密码子

AUG

UAC

CAU

GUA

CGG

GCC

所携带的氨基酸

a

b

c

d

e

f

则合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为(  )

A.a—e—dB.b—f—c

C.d—e—fD.d—b—f

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【题目】根据表中基因1和基因2的表达产物,判断相关叙述正确的是 (  )

基因

转录产物

翻译产物

基因1

RNA1

血红蛋白

基因2

RNA2

呼吸酶

A.人体体细胞中,RNA1RNA2不可能同时存在

B.人体体细胞中,RNA1RNA2一定同时存在

C.基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

D.基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供

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【题目】教材原文填空

1)为了对细胞中的各种结构进行分析,我们通常用_____________法将它们分离。

2)孟德尔认为:控制不同形状的__________________________的分离和组合是互不干扰的。

3)多基因遗传病是指受__________________________基因控制的人类遗传病。

4)激素调节的特点是:微量和高效;__________________________;作用于靶器官和靶细胞。

5)能量流动是指生态系统中能量的_______________________的过程。

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【题目】下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是(

A.细胞分裂中着丝点分裂后,细胞中染色体数目/DNA数的比值变大

B.暗室的植物移至光照处时,照光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的比值变大

C.处于质壁分离过程中的植物细胞,细胞液浓度/外界溶液浓度的比值变大

D.哺乳动物成熟红细胞运输氧气功能受损后,其呼吸作用释放CO2/消耗的O2量比值变小

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【题目】下列关于高中生物学实验,不正确的是(

A.用荧光标记法研究生物膜的流动性

B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点

C.3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程

D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器

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【题目】mRNA上的起始密码子是AUG和GUG,对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。产生此结果的原因是( )

A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子

B.起始密码子是核糖体进行翻译的起点

C.转录生成的mRNA需要进行加工修饰

D.翻译生成的多肽链需要进行加工修饰

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同步练习册答案