A.该男性产生正常精子与异常精子的比例为1：1

B.所生育的后代中出现XYY孩子的概率为1/2

C.在XYY个体中未发现异常基因，因此不属于人类遗传病

D.XYY个体的出现是由于精子形成过程中同源染色体未分开

A.雄果蝇的精子中所含的一组非同源染色体构成一个染色体组

B.单倍体、二倍体及多倍体的判断依据仅是细胞内染色体组的数量

C.人的一个染色体组中应该含有23条染色体

D.含有一个染色体组的细胞不一定是配子

（1）健康人体的血糖浓度上升既可直接作用于胰岛，也可使下丘脑的葡萄糖感受器产生兴 奋，调节________细胞分泌胰岛素增多，促进细胞对葡葯糖的 ______，从而使血糖水平降低。因此，血糖浓度是__________系统共同参与调节的结果。

（2）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有 _______ （填序号）。

①一次性摄糖过多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④肾小管重吸收功能障碍

（3）有研究表明，糖尿病并发抑郁症（DD）患者脑部的病变部位主要集中在大脑海马区， 表现为海马区神经元萎缩、凋亡。为探究DD与海马区神经元凋亡的关系，研究者设计了两组实验：第一组是观察比较各组大鼠的自主活动情况；第二组是对各组大鼠进行“水迷宫”训练，每日1次，连续4天，于第28日进行水迷宫实验，记录各组大鼠逃避潜伏期时间（“逃避潜伏期”是大鼠在水迷宫实验中找到平台花费的时间，可作为记忆力水平的指标）。

表1各组大鼠自主活动情况比较

表2各组大鼠逃避潜伏期比较

①研究者设计了4组实验，其中属于对照组的是_________ （用表中分组序号表示）。

②实验分别测定了四组大鼠的自主活动情况和逃避潜伏期，结果见表1、表2。与正常组大鼠比较，各模型组大鼠自主活动次数均 _________；与糖尿病模型组比较，DD模型组大鼠逃避潜伏期_________。据此可推测，DD大鼠 ________，导致活动能力和记忆能力下降。

③为进一步验证上述推测，用显微镜可检测各组大鼠的海马区神经元损伤（凋亡）数量，预期的结果是__________。若预期结果与实际检测结果一致，则可由此推测，糖尿病会加重海马区神经元损伤，终发展成糖尿病并发抑郁症。

*多样性指数综合反映丰富度和均匀度

据表回答：

（1）土壤含水量增加最明显的是___________样地。土壤全氮增加最明显的是______________样地，这是该样地内豆科植物与根瘤菌相互作用的结果，豆科植物与根瘤菌的种间关系为____________。

（2）三种恢复措施均可改良土壤，这体现了生物多样性的___________价值。

（3）在半干旱地区，节肢动物是物种最丰富和数量最多的类群，在食物网中占据重要地位，其多样性一定程度上可反映生态系统的物种多样性。从生物多样性角度分析，三种恢复措施中更适宜于中温带半干旱区的是________________。

（4）在中温带半干旱区，草原生态系统比农田生态系统的自我调节能力更______________。

A.单倍体育种B.转基因技术C.多倍体育种D.杂交育种

（1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是___________，在细胞核中合成的含氮有机物是___________。

（2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论________。

①用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

②植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

③用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

④用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（ ）

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

A.用酒精擦拭皮肤B.骨骼肌不自主战栗

C.皮肤血管舒张D.汗腺分泌汗液增加

A.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程

B.胎儿手的发育过程中会发生细胞凋亡

C.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

D.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

Ⅰ．ASFV入侵猪体后，猪的兔疫系统会发生免疫反应，其免疫系统是由___________、______________和____________、_________________等免疫活性物质组成。T细胞在特异性免疫中的作用_____________________________________。T细胞与红细胞共同来源于_____________细胞。

Ⅱ．大多数抗原引起免疫反应需要T细胞的协助，这种抗原称为胸腺依赖抗原。但有些抗原不需要T细胞的协助，可以直接刺激B细胞增殖分化并产生抗体，这种抗原称为胸腺非依赖抗原。为了研究非洲猪瘟病毒（ASFV）上的抗原对于猪是属于哪一种抗原，研究人员设计了如下的探究实验。（实验室配有非洲猪瘟病毒ASFV试用疫苗）

（1）实验步骤：

①将生理状态相同的未感染过ASFV的猪平均分成A、B两组，测定两组猪血液中抗ASFV的抗体含量。

②切除A组猪的____________（填器官名称），B组不做处理，培养一段时间。

③_____________________________________。

④在相同且适宜的环境条件下培养。

⑤一段时间后，测定A、B两组猪血液中抗ASFV抗体的含量。

（2）实验结果及结论：

①若A组猪的抗ASFV抗体含量___________（填“不变”“增加”或“减少”），B组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变“”“增加”或“减少”），则非洲猪瘟病毒（ASFV）属于胸腺依赖抗原。

②若A组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变”增加”或“减少”），B组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变”“增加”或“减少”），则非洲猪瘟病毒（ASFV）属于胸腺非依赖抗原。