①农田的存在，增加了松鼠的活动空间

②生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性

③不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离

④林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同

A.①②③B.②③④C.①③④D.①③

A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

B.取出野驴体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，培养成新个体

C.将野驴的体细胞两两融合，再培育成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体

B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C.选用原核生物作为重组质粒的受体细胞的原因之一是繁殖速度快

D.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

（1）制作泡菜的原理是_________。在制作泡菜时，盐水需煮沸冷却后使用，原因是_________。

（2）兴趣小组用_________培养基检测泡菜汁中大肠杆菌含量。从物理性质看，该培养基属于_________（液体/固体）培养基。某同学在计数操作过程中，发现培养基上的菌落连成一片，为避免此现象发生，正确的操作方法是_________。

（3）培养大肠杆菌时，在接种前通常需要检测培养基是否被污染，检测方法是_________。

A.细胞具有全能性是因为细胞内含有发育所需的全套遗传物质

B.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高

C.高度分化的动植物体细胞都具有全能性

D.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达

A.人与老鼠细胞融合的原理是细胞膜上的糖蛋白相同

B.癌细胞表面的糖蛋白减少导致细胞易扩散转移

C.糖蛋白的形成需要核糖体、内质网、高尔基体的参与

D.依据细胞膜上糖蛋白的分布可判断细胞膜的内侧和外侧

A.在下雨前后放线菌的增殖、代谢速率不同

B.放线菌没有核糖体，但能分泌呼吸酶

C.放线菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸

D.放线菌是单细胞生物，通过无丝分裂增殖

A.细胞器X是线粒体，能完成有氧呼吸全过程

B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关

C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核苷酸

D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z

A.蛋白质分子的N主要存在于氨基中

B.分解尿素的细菌合成并分泌脲酶的过程与该菌的核糖体、内质网、高尔基体有关

C.生物膜与细胞的能量转换、物质运输、信息传递等生命活动相关

D.磷脂、蛋白质和核酸是T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物

根据实验结果分析并回答下列问题：

（1）质壁分离指的是___________。分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_________。

（2）在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是______________。

（3）在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能使其复原，原因是______________。

（4）根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。