（l）过程口中常用_______技术将目的基因导入受精卵，在体外培养受精卵时，为了维持无菌环境，通常向培养液中添加_______。

（2）如果⑤过程在体外进行，那么卵母细胞需要培养到_______期，精子需要获能。受精过程中精子头部接触卵细胞膜时产生_______反应，以防止多精入卵。

（3）受精卵发育到_______期，开始发生分化。

（4）图中⑦过程称为_______，胚胎在代孕雌猴子宫中能够存活的原因是_______。

（5）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可采用_______技术。

A. 照光处不变色，光合作用产物为蛋白质

B. 照光处变色，光合作用产物为淀粉

C. 遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质

D. 遮光处变色，光合作用产物是淀粉

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。图中_____表示酶所降低的活化能，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将______（上移/下移）。

（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是_______（填A或B）。

（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示_____（物质），X1和X2____（是/否）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着_____（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在_________之间循环流通。

（1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为 。（2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的

花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为 。与F1相比，F2中B

基因的基因频率 （填“变大”“变小”或“不变”），该种群是否发生了进

化？ （填“是”或“否”）

（3）为判定某一抗病矮茎雄性植株的基因型，请在不用其他植株，不用基因测序的情况

下，设计实验研究。请以杂合子为例，用遗传图解配以文字说明判定过程。

（4）有X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，

在不改变种植环境的条件下，得共1812株，其中出现了一株矮茎个体，这说明人工

诱变可以提高 。推测该矮茎个体出现的原因可能

有： 、 。

A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C．该实验模拟的是F1产生配子时，不同对的遗传因子自由组合

D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

A．甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白

B．生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础

C．在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系

D．每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体

A．抑制PCNA的合成，细胞不能分裂

B．只有增殖细胞中含有PCNA的基因

C．PCNA经核糖体合成，通过核孔进入细胞核发挥作用

D．检测PCNA的浓度变化，可以推测细胞周期的时间

（1）下图中 组鼠能用于研究新药T疗效。

（2）分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后，测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节)。数据见下表。

已知表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠，则据表

推断M表示 大鼠。

（3）利用表中的数据，针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下：

新药T可通过 的方式降低血糖水平，可通过

的方式降低血脂水平。

（4）将上表中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据，在新建立的同一个坐标系里，用柱状图表示。

（1）图甲中过程①属于光合作用的 阶段，过程④称为 。

（2）活细胞一般都能进行的是图甲中的过程 （填序号）。

（3）图乙曲线中，当光照强度为A时，叶绿体吸收CO2的量等于 。

（4）图乙曲线中，当E＝B时，限制光合速率增加的环境因素主要是 ；在其他条件不变的情况下，将温度调节到30 ℃，图乙曲线中A点应 移动。

（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行 。接种前，要对人参根进行 。

（2）用于离体培养的根切快，叫做 。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于____污染；若是有光泽的黏液状菌落，则应属于______污染。

（3）用少量 酶处理愈伤组织，获得单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶液，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法，操作时应采用__________加热。