（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖）。酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析实验表格可知，A组测定的是 （填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是 ，在

第7步中的化学试剂可选用 进行检测。

A．过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾

B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

A．图中需要用到限制酶的是步骤①②④

B．图中导入目的基因的是步骤④

C．步骤⑤的主要目的是扩增目的基因

D．脱分化和再分化的步骤分别是⑦和③

A．质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的细胞器

B．初级卵母细胞、胚胎干细胞都具有细胞周期

C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达

D．硝化细菌在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

A．核糖体 B．核膜 C．线粒体 D．叶绿体

A．用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存

B．用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄

C．用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率

D．用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙

（1）实现过程②的技术是 。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于_________过程，⑤涉及的分裂方式为______________。

（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

（1）基因B与b的本质不同是 不同。

（2）榜眼基因s的首端必须与 正确识别与结合，这是该基因表达的第一步。

（3）若棒眼雌果蝇（XsBXb）与野生正常眼雄果蝇XbY）杂交，得F1。F1雌雄果蝇自由交配，F2中基因B的频率为 。若不考虑其他因素,持续自由交配，在这一过程中,群体雌雄性别比例变化趋势如图2中曲线 （填“a”“b”或“c”）。

（4）有人认为，人为向果蝇种群引入基因s能够丰富遗传多样性。你对此有何评价？

（1）图中物质M的合成场所是 _________________ 。催化①、②过程的物质N是________________。

（2）图中+RNA有三方面的功能分别是__________、 _____________、________________。

（3）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A 和U 占碱基总数的40℅。病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C __________ 个。

A．细胞、细胞分裂、细胞分化 B．细胞代谢、细胞分化、细胞分裂

C．细胞代谢、有丝分裂、细胞分化 D．细胞代谢、细胞增殖、细胞分化