A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

（1）图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的__________和__________过程，此过程主要进行的分裂方式是_____________。

（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值______（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是________________。

（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_______。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_____________酶。

（4）提取番茄红素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是___________________

_________。

（1）该实验步骤的正确顺序是______

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是______。

（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是______

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体

B.用含32P培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养______。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于______中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于____________中。

A．灰身：黑身=1:1 B．灰身：黑身=4:1

C．灰身：黑身=5:1 D．灰身：黑身=3:1

（1）若得到的鸭梨汁非常浑浊，解决的方法是___________________。

（2）为了提高过程①所用微生物的利用率，最好用_________法对其进行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是_______________________________________________。

（3）过程②所用的微生物是_________，其为________（填“需氧型”或“厌氧型”）生物。

（4）为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化，其过程为：

第一步：配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的____________________、生长因子、水和无机盐等基本营养成分，原料称重溶解后，需进行______________，然后进行灭菌操作。

第二步：接种。微生物常用的接种方法有__________________________________。

第三步：培养。温度控制在____________℃。

第四步：挑选符合要求的菌落。

A．图中含有两个染色体组的是②③④细胞

B．孟德尔遗传规律发生在②细胞中

C．④细胞表示次级卵母细胞或极体

D．④细胞在分裂之前发生了基因突变

A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半

B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D．受精卵中的染色体，来自父母双方的各占一半

A．精子形成时减数第一次分裂异常

B．卵细胞形成时减数第一次分裂异常

C．精子形成时减数第二次分裂异常

D．卵细胞形成时减数第二次分裂异常

（1）判断A～C 3组生物对应的曲线：A________，B______，C________。

（2）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 。

（3）若狐死亡，则兔的发展趋势是 。

（4）a或b的变化曲线代表的是________（“种群”或“群落”）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。

A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛