（1）该生态工程属于 （1分）生态工程应用的实例，体现了______（选答两项）等生态工程的基本原理。

（2）通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益，如要通过基因工程培养抗病甘蔗，核心的步骤是 ，然后通过______技术将导人了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测目的基因是表达相应的蛋白质则可以用______技术进行检测。

（3）为大量繁殖良种猪，首先要对母猪进行______处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，与经过______处理的良种猪精子进行体外受精。再将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。

（4）该生态系统的建立既能使人们获得了经济效益，又减少了环境污染，原因是 。

A．12 B．24 C．36 D．48

A. 61 B. 62 C. 63 D. 64

A．有氧呼吸和无氧呼吸过程中丙酮酸的消耗途径不同

B．光合作用和化能合成作用中合成有机物的能量来源不同

C．原核细胞和真核细胞进行翻译的细胞器不同

D．动作电位和静息电位产生时细胞内外的K+/Na+比值不同

（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，体现了细胞膜的 功能。

（2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于 （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

（3）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 。

（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3–亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组 （光照）。

步骤3：观察两组幼苗的高度，并测量两组植株中 的含量。

预测实验结果： 。

（1）在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见下图。其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是____________。

（2）Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图11。据上图推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

（3）水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。

（一）培育转基因植株：

Ⅰ．植株甲：用含有空载体的农杆菌感染________的细胞，培育并获得纯合植株。

Ⅱ．植株乙：________，培育并获得含有目的基因的纯合植株。

（二）预测转基因植株的表现型：

植株甲：________维持“常绿”；植株乙：________。

（三）推测结论：________。

（1）A、B、C属于内环境的是________，图中内环境的成分还缺少 ；某同学参加远足活动，脚底磨起水泡，水泡中的液体主要是________。

（2）如果①为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，③转化成了②，则③表示________，此时一般组织细胞中的葡萄糖浓度________（大于、等于、小于）A中的葡萄糖浓度。

Ⅱ.根据人体免疫的相关概念图回答问题：

（3）上图中a、b、c、d四种细胞中能够特异性识别抗原的有________。b细胞成熟的场所是 。

（4）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[ ]_______。概念图内以下细胞中，具有分化能力的是________。

A．记忆细胞 B．B C．c D．d

A．图乙中，①④途径属于自由扩散，②③途径属于主动运输

B．图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后，通过图乙④途径的离子运输所致

C．图甲中b区域电位恢复是通过图乙①②③途径的离子运输完成

D．图乙④途径的发生只能由电信号引起

A．DNA解旋酶作用于③部位

B．②处的碱基缺失不会导致染色体结构的变异

C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占75%

D．该DNA的特异性表现在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列顺序上

（1）玉米秸秆预处理后，应该选用特定的酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （ ）

A．酿制果醋的醋酸菌 B．生长在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌

（2）若要从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为 （按功能分），培养基中的碳源为 。对培养基进行灭菌，应该采用的方法是 。

（3）某同学对这种微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23．4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积0．2mL） 。

（4）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的菌落数量多，原因是 。

（5）上述流程图中，发酵阶段需要的菌种是 ，生产酒精要控制的必要条件是 。