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【题目】图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核。DNA数目比(K)的变化关系。下列说法正确的是 ( )
图甲 图乙
A.图甲细胞所示的变异类型均发生在减数第二次分裂的后期
B.图乙BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变
C.图甲中左图细胞对应图乙的AB段的某一时期
D.若图乙表示有丝分裂过程中K的变化,则纺锤体、染色体和细胞板都可出现在CD段
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【题目】秸秆中纤维素可在特定微生物产生的纤维素酶的催化下分解为葡萄糖。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程。请回答下列问题。
图甲
图乙
(1)纤维素酶至少包括 、 和葡萄糖苷酶,葡萄糖苷酶能将 分解成葡萄糖。
(2)在培养皿中接种微生物时,除图甲所示方法外,还有 。从土壤中筛选纤维单胞菌时,应在培养基中添加 作为唯一碳源。并利用 染料筛选,筛选的标准是出现 。
(3)为避免微生物产生的纤维素酶的浪费,可以使用 技术实现对酶的重复使用。
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【题目】蝴蝶是雌雄异体的昆虫,雌雄蝶有各自的第二性征。但是,在自然界里,也有个别的蝴蝶个体同时具备了雌雄两性的特征,当一个有Z、W染色体的受精卵,在早期细胞分裂中,如果有一个细胞因意外失去了W染色体,这样就形成了一半细胞有W染色体,另一半细胞却没有W染色体。前一半发育成雌性,后一半发育成雄性。这样,一只蝴蝶就会变成一半雄、一半雌的“雌雄嵌合体”了。图1表示蝴蝶在卵裂时,性染色体变异而发育成罕见的阴阳蝶的机理。请回答下列问题。
图1 图2
(1)图中导致阴阳蝶的这种变异类型 (填“可以’’或“不可以’’)通过光学显微镜观察到。正常的雄性蝴蝶的染色体组成为 。若阴阳蝶雌、雄各一半都能够产生配子,其共能产生 种正常的配子。
(2)正常蝶的长翅和残翅分别由基因D、d控制,且基因D、d只位于Z染色体上,产生的Zd雌配子致死,若要选择出相应基因型的雌雄蝶杂交,使后代只有雌性,请写出亲本的基因型组合 。若蝶的非裂翅(A)对裂翅(a)为显性,选择正常雌性裂翅个体和正常雄性非裂翅个体相交。结果如图2。则控制非裂翅与裂翅的基因位于 (填“常染色体”、“性染色体”,或“常染色体或性染色体”)上。
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【题目】一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是( )
A. CO2→叶绿素→ATP B. CO2→三碳化合物→ATP
C. CO2→三碳化合物→葡萄糖 D. CO2→叶绿素→葡萄糖
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【题目】下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C代表3种不同生物。请回答下列问题:
(1)图中全部生物的总和构成了 。甲、乙、丙、丁中, 是该生态系统的生产者。在一定时间内,丙中物种 (填“A”、“B”或“C”)的种群数量增长模型最可能符合“J”型增长模型。
(2)若物种A处于第二营养级、物种B处于第二营养级和第三营养级,而物种C捕食物种A和物种B,请根据以上信息画出图中存在的食物网: (用字母和箭头表示),其中种间关系存在捕食和竞争的是 。
(3)若由于某种原因导致物种C的灭绝,则其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定,这种调节能力的基础是 。
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【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是( )
A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传
B.Ⅱ—3的致病基因均自于Ⅰ—2
C.Ⅱ—2有一种基因型,Ⅲ—8基因型有四种可能
D.若Ⅱ—4与Ⅱ—5再生育一个孩子,两种病都患的概率是3/16
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【题目】赫尔希和蔡斯用噬尚体侵染太肠杆菌,离心后,甲组上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙组刚好相反。下列说法正确的是( )
A.甲组的噬菌体是用35S标记其蛋由质
B.乙组的噬菌体是用32P标记其蛋白质
C.甲组产生的子代吨阐体均含有放射性
D.乙组产生的子代噬菌体均不含放射性
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【题目】关于内环境的叙述中,正确的是
A.内环境由细胞内液和细胞外液组成
B.内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节
C.神经递质在内环境中合成并发挥作用
D.神经-体液-免疫调节网络可维持内环境稳态
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【题目】关于基因与基因表达的叙述,正确的是( )
A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合
B. 翻译过程中,tRNA决定肽链上氨基酸的位置
C. 线粒体与叶绿体中的基因,也可以进行转录和翻译
D. DNA可贮存遗传信息,而RNA不可贮存遗传信息
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【题目】图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是 ( )
A. 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b
B. 若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol·L-1,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol·L-1之间
C. 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
D. 生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长
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