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【题目】用一定方法将小鼠的下丘脑破坏(其他结构完好),机体不会发生的反应是

A.排尿量增加 B.细胞代谢速率变慢

C.体温维持恒定 D.机体仍存在反馈调节

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【题目】下列关于线粒体的说法,正确的是(

具有线粒体的真核细胞不能进行无氧呼吸

没有线粒体的原核细胞不能进行有氧呼吸

含有核糖体的线粒体可以进行转录和翻译

葡萄糖在线粒体可被分解为二氧化碳和水

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【题目】果蝇是遗传实验的经典研究对象以下相关描述正确的是

A.果蝇主要的遗传物质是DNA

B.卵细胞中只含有一个染色体组

C.其细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等

D.果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA

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【题目】美国耶鲁大学的生物学家发现HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞如图甲,如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞如图乙,也会被HIV识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

1病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和______等组成。

2免疫系统具有防卫功能以及____________________________________功能。

3T淋巴细胞发挥免疫作用的方式有

4人类成熟的红细胞之所以能成为细胞陷阱的原因是

5灭活的或减毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困难很大,原因是。

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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质

1图中下丘脑参与的生理调节方式有__________,当人体处于寒冷环境中,图中物质_____填字母在血液中的含量明显升高。

2当正常人处于饥饿状态时,图示中_________填字母增多,在机体内通过促进________的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中________填字母部位受损,会使人患糖尿病。

3图中除了丁产生的激素能升血糖以外,还有______________产生的____________激素可以辅助升血糖。

4当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是_______________________________________________________________

5血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为________。

6在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的__________________物质有关。

7下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌_______由甲释放到血液中,促进_______调节人体内水的平衡。

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【题目】(6分)将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是( )

A.I组植株体内有机物含量最少的时间点是a

B.图中b、c时间点产生ATP的场所不同

C.组f点比e点叶绿体内ATP的含量低

D.由I组曲线的d﹣g段和组曲线的e﹣d﹣f﹣g段的对比可以看出,影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度

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【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应.

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤

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【题目】人在幼年期由于某种激素的分泌量过少而引起呆小症.这种激素是( )

A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.性激素

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【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;

实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;

实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。

综合上述实验结果,请回答:

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是___________

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为________

(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______,2/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______

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【题目】在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )

A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长

C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长

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同步练习册答案